 Editorial |
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| | · EDITORIAL
Oliveira, Inês Barbosa de; Gonçalves, Rafael Marques; Paiva, Jane
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · SOBRE LAS FRONTERAS EN LAS ESCUELAS
Matos, Sônia Regina da Luz; Caraballo, Gimena Natalia Pérez; Acioly-Régnier, Nadja
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| | · CURRÍCULO Y EDUCACIÓN COMPARADA: PERSPECTIVAS Y DESAFÍOS
Morgado, José Carlos
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| | · INVESTIGACIÓN CON NIÑOS: ALGUNAS CUESTIONES DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Motta, Flávia Miller Naethe
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| | · LIBERTAD SEXUAL Y DE GÉNERO EN LA RED DE EDUCACIÓN DEL ACRE: OBSERVANDO EL CONTEXTO LOCAL
Oliveira, Paulo Victor Poncio de; Melo, Lúcia de Fátima
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| | · EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN EN EL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO
Werneck, Vera Rudge
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| | · LA PRÉ-ESCUELA OBLIGATORIA EN BRASIL Y LOS DESAFÍOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES
Paschoal, Jaqueline Delgado
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| | · # DIFERENCIA: CLIC, POSTAR Y COMPARTIR
Medeiros, Cristiano Sant'anna de
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| | · LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y LA PERSPECTIVA DE LA BNCC: UN ANÁLISIS COMPARATIVO EN LOS LIBROS DE TEXTO
Tamanini, Paulo Augusto; Noronha, Vanusa Maria Gomes
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| | · LA ENFERMEDAD DOCENTE: UNA BREVE ANÁLISIS DE LA SALUD DE PROFESORES DEL MUNICIPIO DE MEDEIROS NETO/BA
Cardoso, Jafé da Silva; Nunes, Claudio Pinto; Moura, Juliana Silva
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| | · DIÁLOGOS ENTRE LA CAPOEIRA Y LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR. PRIMEROS APUNTES SOBRE SUS PRÁCTICAS, SUS APROXIMACIONES Y SUS DISTANCIAMIENTOS EN LO QUE SE REFIERE AL SABER/HACER
Natividade, Lindinalvo
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| | · LAS OCUPACIONES ESCOLARES DE 2015 Y 2016 POR LA LECTURA DE LA ÉTICA DE LA LIBERACIÓN
Uchôa, Márcia Maria Rodrigues; Chacon, Jerry Adriano Villanova; Vilella, Mariana
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| | · GESTIÓN DEMOCRÁTICA Y EL PROCESO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA RELACIÓN POSIBLE?
Cintra, Rosana Carla Gonçalves Gomes
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| | · ALFABETIZACIÓN CONSTRUCTIVISTA EN PARAÍBA: CONCEPCIONES Y CONTRADICCIONES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Alixandre, Maria Aparecida Rosa de Andrade; Baptista, Maria das Graças de Almeida
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| | · ORIXÁS SON SUPER-HÉROES: LA MEDIACIÓN DE LOS COMICS EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
Nascimento, Robéria Nádia Araújo
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| | · TEMPO DE INCERTEZAS: ELEMENTOS PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA NA PERSPECTIVA DA CRÍTICA DE T. W. ADORNO
Rocha, Cleidson de Jesus
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| | · EDUCACIÓN DEL CAMPO: DE LA AGENDA POLÍTICA A LA IMPLEMENTACIÓN
Barboza, Edir Neves; Rinaldi, Renata Portela
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| | · ¿PUEDE LA LITERATURA SER UN MAESTRO?
Martins, Vilmar
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| | · MEMORIAS DE PROFESORAS: LA ELECCIÓN DE LA PROFESIÓN DOCENTE
Miliorini, Layza Karla; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski
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| | · CONDICIONES DEL TRABAJO DOCENTE EN LOS PLANES MUNICIPALES DE LA DIAMANTINA PIAMONTE - BAHIA
Silva, Osni Oliveira Noberto da; Miranda, Theresinha Guimarães; Bordas, Miguel Angel Garcia
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| | · LA RE-EXISTENCIA COMIENZA EN EL DIÁLOGO - SOBRE EDUCACIÓN POPULAR Y FORMAS OTRAS DE EVALUACIÓN
Rego, Noelia Rodrigues Pereira
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| | · SER PROFESOR / LA INICIANTE ANTE LAS POLÍTICAS CURRICULARES ACTUALES
Morais, Joelson de Sousa
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| | · ATENCIÓN EDUCACIONAL ESPECIALIZADA: QUÉ PENSAN LOS PROFESORES SOBRE SU ACTUACIÓN Y FORMACIÓN
Franco, Marco Antonio Melo; Ribeiro, Cristiane Dias; Almeida, Fabiana Nascimento de
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| | · ENSEÑANZA DE CIENCIAS: EL VIRUS ZIKA Y LAS FAKE NEWS - PROPOSICIONES PARA UNA PRÁCTICA DOCENTE
Busko, Paula Simone; Karat, Marinilde Tadeu
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| Resenhas |
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| | · O CÃO E O CURUMIM: O ENCONTRO COMO PROCESSO EDUCATIVO
Siems-Marcondes, Maria Edith Romano
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