Editorial |
| | |
| | · EDITORIAL - v24 Especial Paiva, Jane; Leonardi, Paula
|
| | |
Infância, juventude: interseccionalidades |
| | |
| | · Apresentação: Infância, juventude: interseccionalidades Alvarez, Juan Pablo; Aquino, Ligia Maria; Caputo, Stela Guedes
|
| | |
| | · “¡QUERIDA, VAMOS A TENER UNA CHARLA!”: escuela, currículos y chisme Roseiro, Steferson Zanoni; Gonçalves, Nahun Thiaghor Lippaus Pires; Rodrigues, Alexsandro
|
| | |
| | · DESCOLONIZAR LA EXPERIENCIA ESTÉTICA: desarrollar la consciencia de sí mismo y de los demás Pissinatti, Larissa Gotti; Mori, Nerli Nonato Ribeiro
|
| | |
| | · LA EVALUACIÓN INTERCULTURAL/DECOLONIAL EN EL CURRÍCULO DE LOS CURSOS DE FILOSOFÍA COMO EMANCIPACIÓN SOCIAL Lisboa, Edson da Silva Rodrigues; Lopes, Luís Fernando
|
| | |
| | · 'SI FUERA UN PAJARITO, TAMBIÉN VOLARÍA': la escuela y la educación de los niños en los centros de acogida Moura, Mariana de Almeida de; Silva, Marta Regina Paulo da
|
| | |
| | · EFECTOS INTERSECCIONALES DE LAS VIOLACIONES DE DERECHOS: Territorios de pobreza infantil Eyng, Ana Maria; Pacheco, Eduardo Felipe Hennerich; Padilha, Laueni Ramos
|
| | |
| | · ¿PUEDE HABLAR EL NIÑO? Sobre feminismos subalternos, infancias y educación infantil Moruzzi, Andrea; Abramowicz, Anete
|
| | |
| | · MASCULINIDAD DEL BANDIDO: entre hegemonía y subalternidad Miranda, Izabela de Faria; Cardoso, Frederico Assis; Alcântara, Guilherme de
|
| | |
| | · OTROS REPERTORIOS SOBRE LA INFANCIA los niños(as) en obras literarias Fantin, Monica; Girardello, Gilka; Santos, José Douglas Alves dos
|
| | |
| | · LÁPIZ COLOR PIEL: entre “riesgos” y garabatos de infancias negras en la cotidianidad escolar Rodrigues, Lillian Ferreira; Euclides, Maria Simone; Herneck, Heloisa Raimunda
|
| | |
| | · TRAYECTORIAS FEMENINAS EN EL COMPLEXO DA MARÉ: contribuciones de la juventud Sant’Anna, Cristiano; Silva, Isadora Souza da; Oliveira, Mariana Muniz
|
| | |
| | · ROMPENDO EL ESPEJO DEL RACISMO: un estudio de caso de la construcción y de la imagen de niñas negras en una escuela pública en Belo Horizonte, Brasil Modesto, Heloisa Batista dos Santos; Cardoso, Frederico Assis; Alcântara, Guilherme de
|
| | |
| | · EN RUEDAS DE MEMORIA: africanidades en la infancia Pereira, Angela Monteiro; Lopes, Jader Janer Moreira
|
| | |
| | · TRAVESÍA DE ESPACIOS-TIEMPOS Y COTIDIANO, JÓVENES Y NEGRITITUDES Y QUILOMBO Oliveira, Beatriz Soares da Conceição; Andrade, Elenise Cristina Pires
|
| | |
| | · CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL (creche): revisión bibliográfica (2003 - 2019) Laranjeira, Joana Possidônio Rosa; Vasconcellos, Vera Maria Ramos de
|
| | |
| | · LUZ, CAMERA, QUILOMBO: La proyección de la imagen antirracista en el aula Eiras, Rafael Garcia Madalen; Soares, Anna Paula Lemos
|
| | |
Artigos de Demanda Contínua |
| | |
| | · LAS VOCES DE LAS INFANCIAS, LOS EDUCADORES Y LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS: la escucha sensible como dispositivo pedagógico Gomes, Marineide de Oliveira
|
| | |
| | · TIEMPO(S) DE ABUELOS Y NIETOS: memoria, presencia y infancia Castro, Liana Garcia
|
| | |
| | · EL LUGAR DE EXPRESIÓN DE LOS NIÑOS? Posibles (re)lecturas de la infancia en el marco de una práctica artístico-pedagógica Gomes, Sidmar Silveira; Munhoz, Letícia da Silva
|
| | |
| | · LUTERANISMO, TRANSNACIONALISMO Y SORDER: la Escuela Especial Concórdia a través de los recuerdos de un maestro Kuster, Weliton Barbosa; Weiduschadt, Patrícia
|
| | |
| | · LA PRODUCCIÓN DEL TEMA DE FORMACIÓN PARA EDUCADORES JÓVENES Y ADULTOS DEL GRUPO DE TRABAJO DE ANPED (GT 18) EN EL PERÍODO 2009-2019 Vieira, Maria Clarisse; Alvarenga, Márcia Soares de
|
| | |
| | · LA EJA A TRAVÉS DE LA MIRADA DE ESTUDIANTES ADULTOS MAYORES: las motivaciones para estudiar en esta etapa de la vida Coura, Isamara Grazielle Martins; Eiterer, Carmem Lúcia; Soares, Leôncio José Gomes
|
| | |
Elos |
| | |
| | · INVESTIGACIONES-VIDAS EN EDUCACIÓN: conversar escuchar y constelar Lenz, Rossana Godoy; Ramallo, Francisco; Ribeiro, Tiago
|
| | |
Ensaios |
| | |
| | · ANALFABETISMO: lo que piensan los excluidos Ferreira, Patrícia Berlini Alves; Lima, Márcia Machado de
|
| | |
| | · EDUCAR PARA LA CRÍTICA, LA PLURALIDAD Y EL CAMBIO SOCIAL: apuntes desde la educación en derechos humanos Cardoso, Fernando da Silva
|
| | |
| | · UN FENÓMENO EN PERMANENCIA ESTUDIANTIL: no dejes a nadie atrás y el Ensayo sobre el Don Carmo, Gerson Tavares do; Souza, Rozana Quintanilha Gomes; Josuel, Valéria Viana
|
| | |