 Editorial |
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| | · Mudanças e permanências
Leonardi, Paula; Seixas, Conceição
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| Artigos de Demanda Contínua |
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| | · DE LA REDENCIÓN A LA REPARACIÓN: LA CONSTRUCCIÓN DE LA CUESTIÓN RACIAL EN BRASIL
Campos, Leonardo Lacerda; Tebet, Gabriela
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| | · “ACEPTARME HOMOSEXUAL FUE LA TRAVESÍA MÁS DIFÍCIL DE MI VIDA”: la constitución identitaria del cuerpo-territorio LGBT+
Cordeiro, Janivaldo Pacheco
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| | · PRÁCTICAS COTIDIANAS Y LA CRÍTICA DE LOS PUEBLOS ORIGINALES: la integración a la luz de Paulo Freire
Teixeira, Alessandra Falcão; Almeida, Cecília de Fátima Castelo Branco Rangel de
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| | · LOS PEQUEÑOS CURUMINS: estado de los conocimientos de la producción científica sobre niños indígenas
Pereira, Arliene Stephanie Menezes; Costa, Maria Aparecida Alves da; Nascimento, Karla Angélica Silva do
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| | · O ORDINÁRIO EM IMAGENS: crianças periféricas e o CEU em São Paulo
Gobbi, Marcia Aparecida; Leite, Maria Cristina Stello
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| | · “¡LA GUERRA ES CULTURAL, C*!”: la alfabetización como una trinchera de las derechas radicales brasileñas
Lins, Heloísa A. Matos; Cabello, Janaina; Silva, Cristiane Perol da
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| | · HISTORIA, CAPITALISMO Y CAMBIO CLIMÁTICO: reflexiones del documental Before the Flood
Neves, Karine Oliveira das; Oliveira, Michele Mezari; Volpato, Gildo
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| | · AÚN EN LA EDUCACIÓN: del grito de una boca
Almeida, Jefferson Pereira de; Matos, Sônia Regina da Luz
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| | · ¿QUÉ LUGAR OCUPA LA INTERCULTURALIDAD EM LA FORMACIÓN DOCENTE?
Dalpiaz, Priscila Caroline; Heinzle, Marcia Regina Selpa
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| | · CONVERSACIONES SOBRE ENSEÑANZA, EJERCICIOS DE A/R/TISTAGEM: encuentros e intercâmbios en la docencia universitaria
Bueno, Zuleika de Paula; Lima, Ângela Maria de Sousa
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| | · LA DOCENCIA EN ESCRILECTURAS: cartografía de un estilo animal
Schwantz, Josimara Wikboldt; Rodrigues, Carla Gonçalves
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| | · ITINERANCIAS METODOLÓGICAS DE INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN: dialogando con la obra de Roberto Sidnei Macedo
Amaral, Mirian Maia do; Velloso, Luciana
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| | · CONOCIMIENTOS CURRICULARES DE GEOMETRÍA: un estudio con maestros de los primeros años
Lima Junior, Afonso Barbosa de; Azerêdo, Maria Alves de
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| | · (DE)VALORIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR EN EL INTERIOR DE AMAZONAS: apuntes desde el imaginario docente
Rocha, Jamillys Rocha da; Nunes, Liara Lira; Oliveira, Victor José Machado de
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| | · EL CURRÍCULO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE QUÍMICA EN LA UFJF
Aragão, Priscilla Lúcia Cerqueira de; Afonso, Andréia Francisco
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| | · REORGANIZACIÓN DE LA RED ESCOLAR DE FORTALEZA: racionalidad versus afectividad en la transición de 5º a 6º grado
Soares, Erineuda do Amaral; Vidal, Eloisa Maia
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| | · TRAYECTORIAS DE LOS PROFESORES Y EDUCADORES SOCIALES DE CAIÇARAS EN LA CIUDAD DE IGUAPE - SP
Melo Júnior, Arlindo Lins de; Bezerra Neto, Luiz; Franco, Paulo Cesar
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| | · EL TRABAJO PEDAGÓGICO EN MEDIO DE LA PANDEMIA: discutiendo el caso de los institutos federales gaúchos
Calheiros, Vicente Cabrera; Castaman, Ana Sara; Ferreira, Liliana Soares
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| | · EDUCACIÓN DE VACUNA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS: análisis de los libros de texto de los proyectos integradores de la nueva escuela secundaria
Umeres, Isabella Carolina; Venturi, Tiago
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| | · EDUCAR PARA EL PROGRESO DE LA NACIÓN: extractos de los libros didácticos en lengua portuguesa para la educación primaria y secundaria en Brasil (1930-1971)
Boto, Carlota; Giardino, Júlia; Ferrero, Tiziana
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| | · LA INVESTIGACIÓN COMO PRINCIPIO PEDAGÓGICO, LA JUVENTUD Y LAS PLURALIDADES: lentes para una crítica a la estandarización curricular de la Educación Secundaria en el contexto de la Ley 13.415/2017
Kuhn, Martin; Almeida, Diego Orgel Dal Bosco
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| | · LAS COMPETENCIAS DE LA CULTURA: interculturalidad funcional en la Base Curricular Nacional Común
Cordeiro, Albert Alan de Sousa
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| | · CUESTIONES DE GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS EN LOS PLANES DE ESTUDIO BRASILEÑOS: un análisis de los cursos de pregrado en publicidad
Januário, Soraya Maria Bernardino Barreto
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| | · LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS EN LOS CURRÍCULOS DE LOS CURSOS DE DERECHO EN TRES UNIVERSIDADES BRASILEÑAS
Lopes, Luís Fernando; Matoso, Rubiane Bakalarczyk; Silva, Nádia Cataryna Nogueira e
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| | · LA MEDIACIÓN EN UN MUSEO DE CIENCIAS DE BELFORD ROXO/RJ COMO FORMA DE INCLUSIÓN SOCIAL
Henrique Júnior, Sérgio de Souza; Pereira, Grazielle Rodrigues
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| | · POLÍTICA NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: (in)visibilidad en el processo de formación en la carrera de pedagogía
Molina, Lina Maria Moreno; Francisco, Marcos Vinicius; Shimazaki, Elsa Midori
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| | · CREATIVIDAD EN ARTES VISUALES EN EL CONTEXTO DE LAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTACIÓN
Pedrosa, Carla Teresa da Costa; Lustosa, Ana Valéria Marques Fortes
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| | · UNA CORRECCIÓN EN LOS DATOS DE MATRÍCULA DE ESTUDIANTES CON ALTAS CAPACIDADES/SUPERDOTACIÓN DE 2019: Propuestas para mejorar los registros
Oliveira, Lívio Luiz Soares de
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| | · FOMENTAR LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS ALUMNOS CON PARÁLIS CERBRAL SIN HABLA ARTICULADA
Quiterio, Patricia Lorena; Nunes, Leila Regina d’Oliveira de Paula
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| | · LENGUA BRASILEÑA Y ESTUDIANTES SORDOS: estado del arte de las señales para la enseñanza de las actividades circenses
Corrêa, Ingrid Lourenço de Amorim; Silva, Elizandra Garcia da; Dawes, Tathianna Prado
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| | · LA RELACIÓN ENTRE EL PROFESOR DE MATEMÁTICAS Y EL INTÉRPRETE DE LIBRAS: un análisis basado en subjetividades y relaciones de poder
Santos, Rayssa Feitoza Felix dos; Farias, Daniella Rodrigues de
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| Em Pauta |
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| | · CLAUDIO ULPIANO: la enseñanza como obra
Marques, Bárbara Romeika Rodrigues
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| Ensaios |
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| | · EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN UN MUNDO HÍBRIDO: desafíos de la inclusión digital humanizada
Baptista, Anderson José Lisboa; Teles, Jorge Luiz
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| | · ENTERRANDO LAS POLÍTICAS PÚBLICAS OBSCURANTISTAS: una discusión curricular sobre las posibilidades de las conversaciones (complicadas) en el Antropoceno
Coelho, Guilherme de Azeredo; Abreu, Rozana Gomes de; Milanez, Juliana
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