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Educação e Filosofia
versão impressa ISSN 0102-6801versão On-line ISSN 1982-596X

 

Sumário
Educação e Filosofia vol.29 no.57 Uberlândia jan./jun. 2015

 Editorial
  
 ·  Editorial
Seneda, Marcos César

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 DossiÊ Fundamentos PsicolÓgicos E DidÁticos Para O Ensino Com Base Na TradiÇÃo Russa
  
 ·  Apresentação
Longarezi, Andréa Maturano; Puentes, Roberto Valdes

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 ·  El desarrollo psicológico humano como proceso de continuidad y ruptura: la "situación social del desarrollo"
Domínguez García, Laura

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 ·  La enseñanza que desarrolla desde la perspectiva de la psicología Cubana
Fariñas León, Gloria

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 ·  Didáctica desarrolladora: posición desde el enfoque histórico cultural
Zilberstein Toruncha, José; Olmedo-Cruz, Silvia

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 ·  Meios visuais e desenvolvimento do pensamento no processo de ensino: contribuições da teoria de Vigotski
Nascimento, Ruben de Oliveira

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 ·  A tarefa de estudo: ciência e criatividade do professor
Aquino, Orlando Fernández; Cunha, Neire Márcia da

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 ·  Propuesta para el uso del juego de roles en la institucion preescolar
Solovieva, Yulia; Carmen Tejeda, Luz del; Lázaro García, Emelia; Quintanar Rojas, Luis

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 ·  O estado da arte sobre didática no Brasil
Longarezi, Andréa Maturano; Puentes, Roberto Valdes

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 Artigos
  
 ·  Educação, governamentalidade e neoliberalismo: contribuições foucaultianas para o estudo das políticas de currículo
Silva, Roberto Rafael Dias da

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 ·  Formação de educadores na perspectiva da complexidade: autonarrativas e autoconstituição
Pellanda, Nize Maria Campos; Gustsack, Felipe

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 ·  Muss logik für sich selber sorgen? On logical paradigm of exclusions by contrariety and the explosion of alternatives as problems to the neutrality of logic
Silva, Marcos

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 ·  As aporias da didática em deleuze e spinoza
Pinheiro, Ulysses

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 ·  Historicidade como pressuposto fundamental para se pensar a "compreensão" nas trilhas da hermenêutica filosófica
Linck, Ieda Márcia Donati; Camargo, Maria Aparecida Santana; Neubauer, Vanessa Steigleder

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 ·  Lineamentos sobre a inconsistência da crítica de Arendt a Marx
Fortes, Ronaldo Vielmi

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 ·  David Hilbert e o Axioma de Arquimedes: entre a geometria e a física
González, Carlos Gustavo

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 ·  A metafísica da presença dissimulada na fenomenologia husserliana e a máquina de escrever freudiana - revisitando derrida
Manzi Filho, Ronaldo

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 ·  L'educazione in Kant
Trentani, Federica Marzia

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 ·  Il cinema e la filosofia: breve passeggiata alla ricerca di Nietzsche
Freddi, Antonio

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 ·  Experiência e formação em Theodor W. Adorno
Petry, Franciele Bete

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 Resenhas
  
 ·  A educação como uma ideia da razão
Weber, José Fernandes

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