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Reflexão e Ação
versión On-line ISSN 1982-9949

 

Tabla de contenido
Rev. Reflex vol.27 no.3 Santa Cruz do Sul set./dic 2019

 Apresentação
  
 ·  Apresentação
Moretti, Cheron Zanini; Viegas, Moacir Fernando

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 ·  Apresentação do dossiê: história da educação: memórias, fontes e práticas sociais
Bilhão, Isabel; Silveira, Éder da Silva

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 Dossiê Temático: História da Educação: Memórias, fontes e práticas sociais
  
 ·  Suministro de materiales escolares a las escuelas públicas de Rio Grande do Sul (1882-1913)
Peres, Eliane; Michel, Caroline Braga

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 ·  Asitencia a la infancia: historia de la educación moralizante y higienista
Grotti, Giane Lucélia; Bezerra, Maria Irinilda da Silva

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 ·  Memoria e identidad enseñanza: el maestro de escuela en Portugal (1964 - 1974)
Lima, Michelle Castro; Ferreira, António Gomes; Amaral, Marco Antônio Franco do

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 ·  Papeles que guardan memorias de un profesor multipropósito: vistas para clases de historia (Colégio de Aplicação/UFRGS-1978-1986)
Almeida, Doris Bittencourt

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 ·  Círculos de cultura: historia de una práctica de educación popular
Dalsotto, Mariana Parise Brandalise; Luchese, Terciane Ângela

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 ·  La producción cultural y literaria en el movimiento de estudiantes paranaenses en la década de 1960
Braggio, Ana Karine; Fiuza, Alexandre Felipe

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 ·  Un ensayo biográfico: memorias del profesor Sven Robert Schulze
Silva, Eduardo Cristiano Hass da; Duarte, Ariane dos Reis; Grazziotin, Luciane Sgarbi Santos

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 ·  Pedagogía de la cura: formación y prácticas cotidianas de Doña Dionéia
Sousa, Marcio Barradas; Buecke, Jane Elisa Otomar

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 ·  “Todo desconstruidinho”: jóvenes líderes del movimiento estudiantil Ocupa Todo RS
Medaets, Chantal; Mézié, Nadège; Carvalho, Isabel Cristina de Moura

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 ·  Marcas [blancas] del esclavismo en las políticas públicasde educación en el Brasil contemporâneo
Ecker, Daniel Dall'Igna

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 Artigos do Fluxo
  
 ·  Representaciones de profesores universitarios: sentidos y significados de la profesión docente
Silva, Fabrício Oliveira da; Ribeiro, Marinalva Lopes; Lima, Ana Carla Ramalho Evangelista

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 ·  Enseñando la problematización metodológica con el Arco de Maguerez a partir de la estrategia World Café
Franzoni, Patricia da Graça Rocha; Cruz, Romildo Pereira; Quartieri, Marli Teresinha

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 ·  La fenomenología existencial: un método de análisis, una epistemología de las possibilidades
Gasparoni, Caroline Lisian; Pielke, Luciane Rocha Ferreira; Passos, Luiz Augusto

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 ·  Subjetividad y diferencia: implicaciones en los estudios interculturales en educación
Bona, Juliano; Bona, Camila Thaisa Alves; Luna, José Marcelo Freitas de

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 ·  Trabajo y emancipación en el marco del concepto de educación popular de Simón Rodríguez
Duran, Maximialino Lionel

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 Entrevista
  
 ·  Cuando el recuerdo es referencia: reflexiones y experiencias de una profesora/invetigadora en el campo de la historia de la educación
Bastos, Maria Helena Camara; Bilhão, Isabel; Silveira, Éder da Silva

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 Resenhas
  
 ·  Investigación en educación comparada bajo condiciones de interconectividad global
Souza, Claudia Schiedeck Soares de; Streck, Danilo Romeu

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