 Apresentação |
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| | · Transición editorial en la Revista Reflexão e Ação
Moretti, Cheron Zanini; Darsie, Camilo; Silveira, Éder da Silva; Araújo, Willian Fernandes
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| Artigos do Fluxo |
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| | · La actualidad del debate epistemológico en educación: un estudio comparativo entre Freire y Schön
Taddei, Paulo Eduardo Dias; Paludo, Conceição
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| | · Formación docente: cursos de formación durante la pandemia
Santos, Luiz Anselmo Menezes; melo, Ana Karolliny do Livramento; Santos, Julianna Britto Oliveira
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| | · La educación de las infancias y la ciudad (post) pandemia: ¿por qué matricular a los niños em la ciudad?
Bastos, Patricia Gonçalves; Tavares, Maria Tereza Goudard
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| | · Las organizaciones de Bretton Woods y la formación de docentes de primaria en Mozambique
Lourenço, Florentino Maria
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| | · La Base Curricular Nacional Común en los años iniciales de la escuela primaria: representaciones de la enseñanza
Gerhardt, Cláudio; Santaiana, Rochele da Silva
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| | · La gestión educativa y la participación de los actores sociales en lo espacio universitarios: un estudio de caso
Ribeiro, Raimunda Maria da Cunha
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| | · Intersecciones entre educación, cine y pedagogía cultural: lo que se enseña y aprende partir de las pedagogías del terror
Fortes, Lucas Bitencourt; Massola, Gisele; Campos, Deivison Moacir Cezar de
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| | · ¿Educamos para una educación fragmentada o integrada? Reflexiones sobre el currículo del ProfEPT IFMS
Vieira, Azenaide Abreu Soares; Souza, Paula Renata Cameschi de; Vinholi Júnior, Airton José
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| | · La relación con el conocimiento: un mapeo con reflejos en el campo de la educación matemática
Lovis, Cristhian; Mariani, Rita de Cássia Pistóia
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| Resenhas |
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| | · Reseña de descolonizar la universidad: el desafío de la justicia cognitiva global
Luz, Mariah Oyarzabal da; Santos, Eloisa de Souza; Araújo, Maria das Graças de
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