Ens. Pesqui. Educ. Ciênc.

Table of contents
Ens. Pesqui. Educ. Ciênc. vol.2 no.2 Belo Horizonte July/Dec. 2000

Editorial

	· Editorial Vaz, Arnaldo · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

	· Editorial Vaz, Arnaldo · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

Artigos

	· FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ANOTAÇÕES DE UM PROJETO Selles, Sandra Escovedo · abstract in English \| Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

	· FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: ANOTAÇÕES DE UM PROJETO Selles, Sandra Escovedo · abstract in English \| Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

Perspectivas

	· AS ANALOGIAS E METÁFORAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS À LUZ DA EPISTEMOLOGIA DE GASTON BACHELARD Andrade, Beatrice L. de; Zylbersztajn, Arden; Ferrari, Nadir · abstract in Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

	· AS ANALOGIAS E METÁFORAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS À LUZ DA EPISTEMOLOGIA DE GASTON BACHELARD Andrade, Beatrice L. de; Zylbersztajn, Arden; Ferrari, Nadir · abstract in Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

Resenha

	· Memórias do invisível: Uma reflexão sobre a história no ensino de física. Filho, Jenner Barretto Bastos · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

	· Memórias do invisível: Uma reflexão sobre a história no ensino de física. Filho, Jenner Barretto Bastos · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

Artigos

	· Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência - Tecnologia - Sociedade) no contexto da educação brasileira Santos, Wildson Luiz Pereira dos; Mortimer, Eduardo Fleury · abstract in English \| Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

	· Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência - Tecnologia - Sociedade) no contexto da educação brasileira Santos, Wildson Luiz Pereira dos; Mortimer, Eduardo Fleury · abstract in English \| Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

	· REST AND MOTION: WHAT KIND OF FRICTION? WHAT THE HIGH SCHOOL BOOKS TELL. Caldas, Helena; Cunha, Altair L.; Magalhães, Maria Elisa · abstract in English \| Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

	· REST AND MOTION: WHAT KIND OF FRICTION? WHAT THE HIGH SCHOOL BOOKS TELL. Caldas, Helena; Cunha, Altair L.; Magalhães, Maria Elisa · abstract in English \| Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

	· STUDENTS' ARGUMENTATION IN THE PHYSICS CLASSROOM AND IT'S RELATIONSHIP WITH THE TEACHER SPEECH Capecchi, Maria Cândida Varone de Morais; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Silva, Dirceu da · abstract in English \| Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )

	· STUDENTS' ARGUMENTATION IN THE PHYSICS CLASSROOM AND IT'S RELATIONSHIP WITH THE TEACHER SPEECH Capecchi, Maria Cândida Varone de Morais; Carvalho, Anna Maria Pessoa de; Silva, Dirceu da · abstract in English \| Portuguese · text in Portuguese · Portuguese ( pdf )