 Editorial |
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| | · Editorial
Nascimento, Silvânia Sousa
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| Artigos |
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| | · A EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE PROFESSORES ENVOLVENDO ENSINO DE QUÍMICA E INFORMÁTICA
Gabini, Wanderlei Sebastião; Diniz, Renato Eugênio da Silva
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| | · ANALOGIAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA
Hoffmann, Marilisa Bialvo; Scheid, Neusa Maria John
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| | · As representações sociais de natureza e sua importância para a educação ambiental: uma pesquisa em quatro escola
Falcão, Eliane Brígida Morais; Roquette, Gustavo Sulzer
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| | · Contribuições freireanas para a contextualização no ensino de Química
Coelho, Juliana Cardoso; Marques, Carlos Alberto
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| | · Cultura Científico-Tecnológica na Educação Básica
Souza, Carlos Alberto; Bastos, Fábio da Purificação de; Angotti, José André Peres
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| | · Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo?
Munford, Danusa; Lima, Maria Emília Caixeta de Castro e
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| | · O PROFESSOR COMO UM "LUGAR": UMA METÁFORA PARA A COMPREENSAO DA ATIVIDADE DOCENTE
Arruda, Sergio de Mello; Baccon, Ana Lucia Pereira
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| | · OS PAPÉIS DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
Martins, Eliecília de Fátima; Hoffmann, Zara
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| | · Uma proposta metodológica para o ensino dos conceitos de pressão e diferença de pressão
Junior, Wilmo Ernesto Francisco
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