 Editorial |
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| | · Editorial
Nascimento, Silvania Sousa do
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| Artigos |
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| | · APRENDIZAGEM E METACOGNIÇÃO NO ENSINO DE METODOLOGIA CIENTÍFICA
Peixoto, Maurício Abreu Pinto; Silva, Marcos Antonio; Rocha, Cristiane Casquilha
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| | · PARADIGMA TRADICIONAL E PARADIGMA EMERGENTE: ALGUMAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO
Ribeiro, Wallace Carvalho; Lobato, Wolney; Liberato, Rita de Cássia
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| | · ATIVIDADES DE ELABORAÇÃO CONCEITUAL POR ESTUDANTES NA SALA DE AULA DE FÍSICA NA EJA
Freitas, Erico Tadeu Fraga; Aguiar Jr., Orlando
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| | · ANÁLISE DAS REFLEXÕES DA PROFESSORA DE CIÊNCIAS SOBRE A SUA RELAÇÃO COM OS ALUNOS E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA EDUCATIVA
Rosa-Silva, Patrícia de Oliveira; Júnior, Álvaro Lorencini; Laburú, Carlos Eduardo
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| | · OS EXPERIMENTOS DE GRIFFITH NO ENSINO DE BIOLOGIA: A TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DO CONCEITO DE TRANSFORMAÇÃO NOS LIVROS DIDÁTICOS
Batisteti, Caroline Belotto; Araujo, Elaine Sandra Nicolini Nabuco de; Caluzi, João José
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| | · VISÕES DE CONTEXTUALIZAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NA ELABORAÇÃO DE SEUS PRÓPRIOS MATERIAIS DIDÁTICOS
Silva, Erivanildo Lopes da; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
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| | · "SAUDE COMO COMPREENSÃO DE VIDA": AVALIAÇÃO PARA INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO EM SAUDE PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
Diniz, Maria Cecília Pinto; Oliveira, Tatiana Carolina de; Schall, Virgínia Torres
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| | · ANÁLISE DO TEMA VIROLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
Batista, Marcus Vinicius de Aragão; Cunha, Marlécio Maknamara da Silva; Cândido, Alexandre Luna
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| | · PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA: ¿QUÉ CIENCIA?; ¿QUÉ PÚBLICO? UNA APROXIMACIÓN AL IMPACTO DE LOS ENFOQUES ETNOGRÁFICOS EN LOS ESTUDIOS DE PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA
García, Marisa C.
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| Resenha |
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| | · Juntando as peças do quebra-cabeça: projetos de teorias da verdade.
Ghedin, Evandro; Oliveira, Caroline Barroncas de
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