 Editorial |
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| | · EDITORIAL
Aguiar Jr, Orlando G
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| Artigos |
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| | · DESASTRES, COMUNICAÇÃO DE MASSA E UMA COMUNICAÇÃO PÚBLICA DA CIÊNCIA: ENTRE O VULNERABILIDADE E A COESÃO SOCIAL NA COLÔMBIA E AMÉRICA LATINA
Hermelin, Daniel
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| | · PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO EM RELAÇÃO AS SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE LEISHMANIOSES: UM ESTUDO EM ÁREA ENDÊMICA DE MINAS GERAIS
França, Viviane Helena de; Margonari, Carina; Schall, Virgínia Torres
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| | · A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO
Lemos, Pablo Santana; Sá, Luciana Passos
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| | · A QUALIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA VOZ DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO
Schwartz, Luziane Beyruth; Rezende, Flavia
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| | · O PAPEL DO PROFESSOR NA ESCOLARIZAÇÃO DOS SABERES: PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DE DISCURSOS SOBRE A GENÉTICA MENDELIANA
Freitas, Cláudia Avellar
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| | · LEITURA DE UM TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA DISCIPLINA DE FÍSICA BÁSICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Zanotello, Marcelo; Almeida, Maria José Pereira Monteiro de
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| | · DESNATURALIZANDO OS GÊNEROS: UMA ANÁLISE DOS DISCURSOS BIOLÓGICOS
Freitas, Lilliane Miranda; Chaves, Silvia Nogueira
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| | · O USO DE DOCUMENTÁRIOS PARA O DEBATE CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE (CTS) EM SALA DE AULA
Barbosa, Leila Cristina Aoyama; Bazzo, Walter Antonio
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| | · DIVERSIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA RECONSTRUÇÃO DIALÓGICA DA AÇÃO/REFLEXÃO DOCENTE
Uhmann, Rosangela Ines Matos; Zanon, Lenir Basso
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| | · A RECEPÇÃO DA EPISTEMOLOGIA DE FLECK PELA PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NO
Lorenzetti, Leonir; Muenchen, Cristiane; Slongo, Iône Inês Pinsson
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| | · A ABORDAGEM DO PLURALISMO DE PROCESSOS E DA EVO-DEVO EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA EVOLUTIVA E ZOOLOGIA DE VERTEBRADOS
Bittencourt-dos-Santos, Wellington; El-Hani, Charbel N.
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| | · ALGUNS SIGNIFICADOS DA EXPRESSÃO "DESLOCAR O EQUILÍBRIO" EM FORMANDOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
Broietti, Fabiele Cristiane Dias; Passos, Marinez Meneghello; Filho, Ourides Santin; Souza, Jéssica Neves de
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| | · A ESCOLHA PELA LICENCIATURA EM FÍSICA - UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DA RELAÇÃO COM O SABER
Feitosa, Larissa Dias
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| Resenha |
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| | · Argumentation Schemes
Ibraim, Stefannie de Sá; Mendonça, Paula Cristina Cardoso
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