 Dossiê |
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| | · Biopolítica, formas de controle sobre a vida e a deficiência: olhares outros sobre a inclusão e a resistência na escola
Pagni, Pedro Angelo; Silva, Divino José da; Carvalho, Alexandre Filordi de
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| | · La emergencia del sujeto cerebral y sus implicaciones para la educación
Silva, Divino José; Fernandez-Vaz, Alexandre
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| | · O devir-deficiente da pedagogia: notas para uma antropologia filosófico-educacional da plasticidade
Freitas, Alexandre Simão
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| | · Formación humana y fuerza plástica. La deficiencia que nos constituye
Díaz Genis, Andrea Marta
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| | · Esbozo para un pensamiento de diferencia y do devenir deficiente en educación
Lopes, Rodrigo Barbosa
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| | · La constitución o producción de la subjetividad, del sujeto desde el psicoanálisis y del sujeto sujetado al discurso de la “discapacidad”
Zardel Jacobo, Blanca Estela
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| | · Ética de la amistad y la discapacidad: otras formas de convivencia con el devenir deficiente en la escuela
Pagni, Pedro Angelo
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| | · El lenguaje de la norma y los individuos frágiles
Skliar, Carlos
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| | · Anunciación y insurrección de la diferencia sorda: contra-acciones en la biopolítica de la educación bilingüe
Carvalho, Alexandre Filordi de; Martins, Vanessa Regina de Oliveira
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| | · Escuela de pensamiento libre. Un viaje desde el estigma de la subnormalidad hasta el empoderamiento de personas entre personas
Sánchez Alcón, Chema
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| Artigos |
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| | · El dialogo humanizante como expresión de cuidado
Bento, Fernando
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| | · Infancia es cuerpo encarnado/ Una perspectiva poético existencial para ser niño
Machado, Marina Marcondes
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