 Artigos |
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| | · Desenhar um espaço para vozes reflexivas. Relacionar o ethos do zine com a indagação filosófica dirigida por jovens.
Fletcher, Natalie M.
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| | · Do laboratorio à praxis: comunidades de investigação filosófica como modelos de (e para) o ativismo social
Kizel, Arie
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| | · A experiencialidade como resposta à tendência analítica da filosofia para crianças
Barrientos-Rastrojo, José
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| | · Infância, ética e amorosidade na experiência da aprendizagem
Gomes, Lisandra Ogg; Lopes, Sammy William
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| | · Infâncias com as infâncias: narrativas de uma aproximação entre a filosofia e crianças de educação infantil
Sampaio, Carmen Sanches; Santiagos, José Ricardo; Alves, Renata
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| | · Uma outra língua: o dizer infantil
Silva, Carla Patrícia da; Lima, Walter Matias
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| Pesquisas/Experiências |
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| | · Introduzindo a discussão filosófica na sua sala de aula: um exemplo de comunidade de investigação em uma escola primária grega
Ventista, Ourania Maria; Paparoussi, Marita
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| | · Conjugar-se com o (que é) outro na experiência do filosofar
Oliveira, Paula Ramos de
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| | · A filosofía e seus ajudantes. Relato de experiência como ensaio
Claudia Magallanes, Romina
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| | · Desenho infantil e produtos culturais: como aparecem as sereias?
Scareli, Giovana; Gava, Sabrina da Silva
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| | · Criança e a infância na escola: o que revelam os professores da rede municipal de Caruaru - PE
Oliveira, Iunaly Felix De; Salles, Conceição Gislane Nóbrega Lima de
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