 Editorial |
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| | · Sobre infância, experiência e formação docente: um dossiê
Sampaio, Carmen Sanches; Santiago, José Ricardo; Ribeiro, Tiago
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| Dossiê |
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| | · Infancias del lenguaje, infancias de la niñez, memorias de infancias: después es demasiado tarde
Skliar, Carlos
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| | · Infancia, alteridad y formación docente: encuentro con los niños como potencia de transformación
Ribeiro, Tiago; Souza, Rafael de; Guedes, Adrianne Ogêda
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| | · Infancia, imagen y formación docente: entre experiencias, saberes y poderes en la educación infantil
Leite, César Donizetti; Camargo, Andréia Regina de Oliveira
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| | · Infancias y formación docente: gestos, sentidos y comienzos
Lima, Camila Machado de
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| | · El círculo mágico y el arte de dejar repetir en la infancia: ejercitación y aprendizaje en las esferas
Freitas, Alexandre Simão
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| | · La necesidad de interrogar el pensamiento: gestos sobre la infancia en el tiempo escolar
Marques, Luciana Pacheco; Oliveira, Cristiane Elvira de Assis; Santos, Núbia Schaper
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| | · Un viaje muy loco: algunas consideraciones sobre palabras investigadas por infâncias
Costa, Luciano Bedin Da; Borges, Joelma De Vargas; Azzolin, Rita De Cássia Nunes
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| | · La infancia del profesor: currículos vividos en el despertar de la experiencia
Marton, Silmara Lídia; Rodrigues, Allan de Carvalho
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| | · Desplazamientos niñeros, conversaciones transviadas: cosas de la educación y de afirmación de una vida que importa
Rodrigues, Alexsandro; Brasileiro, Castiel Vitorino; Zamboni, Jésio; Ferreira, Marcelo Santana; Roseiro, Steferson Zanoni
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| Artigos |
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| | · Desarrollar el razonamiento y la investigación de los niños, el análisis de conceptos y las habilidades de creación de significados a través de la comunidad de investigación.
Canuto, Abigail Thea
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| | · La filosofía al servicio de las escuelas para revalorizar la voz de las niñas y los niños
Albert, Sonia París
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| | · Haciendo filosofía con niños y niñas. Un camino utópico desde sócrates hasta hannah arendt.
Iiritano, Massimo
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| | · La naturaleza da y la naturaleza toma: una comparación cualitativa entre niños canadienses y alemanes acerca del concepto de naturaleza
Aslanimehr, Parmis; Marsal, Eva; Weber, Barbara; Knapp, Fabian
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| | · El arte y el afecto en la inclusión escolar: potencia y pensamiento no representativo
Barreiro, Mateus Freitas; Carvalho, Alonso Bezerra; Furlan, Marta Regina
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