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Childhood & Philosophy
versão impressa ISSN 2525-5061versão On-line ISSN 1984-5987

 

Sumário
child.philo vol.14 no.30 Rio de Janeiro maio/ago. 2018

 Editorial
  
 ·  Sobre infância, experiência e formação docente: um dossiê
Sampaio, Carmen Sanches; Santiago, José Ricardo; Ribeiro, Tiago

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 Dossiê
  
 ·  Infâncias da linguagem, infâncias da infância, memórias de infâncias: depois é tarde demais
Skliar, Carlos

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 ·  Infância, alteridade e formação docente: encontro com as crianças como potência de transformação
Ribeiro, Tiago; Souza, Rafael de; Guedes, Adrianne Ogêda

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 ·  Infância, imagem e formação docente: Entre experiências, saberes e poderes na educação infantil
Leite, César Donizetti; Camargo, Andréia Regina de Oliveira

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 ·  Infâncias e formação docente: gestos, sentidos e começos
Lima, Camila Machado de

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 ·  O círculo mágico e a arte de deixar-se repetir na infância: exercitação e aprendizagem nas esferas
Freitas, Alexandre Simão

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 ·  Da necessidade de interrogar o pensamento: gestos sobre a infância no tempo escolar
Marques, Luciana Pacheco; Oliveira, Cristiane Elvira de Assis; Santos, Núbia Schaper

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 ·  Uma viagem muito louca: algumas considerações sobre palavras pesquisadas por infâncias
Costa, Luciano Bedin Da; Borges, Joelma De Vargas; Azzolin, Rita De Cássia Nunes

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 ·  A infância do professor: currículos vividos no despertar da experiência
Marton, Silmara Lídia; Rodrigues, Allan de Carvalho

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 ·  Deslocamentos crianceiros, conversas transviadas: coisas da educação e de afirmação de uma vida que importa
Rodrigues, Alexsandro; Brasileiro, Castiel Vitorino; Zamboni, Jésio; Ferreira, Marcelo Santana; Roseiro, Steferson Zanoni

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 Artigos
  
 ·  Desenvolver o raciocínio e a investigação de crianças, a análise de conceitos e as habilidades de criação de significado por meio da comunidade de investigação
Canuto, Abigail Thea

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 ·  Colocando a filosofia à serviço das escolas para dar às vozes das crianças um valor real
Albert, Sonia París

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 ·  Fazendo filosofia com crianças. Um caminho utópico desde sócrates até hannah arendt
Iiritano, Massimo

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 ·  Natureza dá e natureza leva: uma comparação qualitativa entre crianças canadenses e alemãs sobre seus conceitos de "natureza"
Aslanimehr, Parmis; Marsal, Eva; Weber, Barbara; Knapp, Fabian

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 ·  A arte e o afeto na inclusão escolar: potência e o pensamento não representativo
Barreiro, Mateus Freitas; Carvalho, Alonso Bezerra; Furlan, Marta Regina

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