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Educação UFSM
versão impressa ISSN 0101-9031versão On-line ISSN 1984-6444

 

Sumário
Educação. Santa Maria vol.36 no.03 Santa Maria set./dez. 2011

 Editorial
  
 ·  Dossiê: docência na educação superior
Bolzan, Doris Pires Vargas; Isaia, Silvia Maria de Aguiar; Maciel, Adriana Moreira da Rocha; Bellochio, Cláudia Ribeiro

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 Dossiê: Docência na Educação Superior
  
 ·  Consideraciones sobre el sentido de las “pedagogías” y las “didácticas” universitarias, con especial referencia a la experiencia Uruguaya
Behares, Luis Ernesto

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 ·  La profesión académica universitaria en América Latina, en perspectiva comparada
Lamarra, Norberto Fernández; Centeno, Cristian Pérez

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 ·  Los profesores como diseñadores: nuevas tareas para los docentes universitários
García, Carlos Marcelo; Yot Domínguez, Carmen

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 ·  La formación pedagógica del docente universitário
Muñoz, Francisco Imbernón

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 ·  Formación del profesorado universitario: mejorar a los docentes para mejorar la docência
Zabalza Beraza, Miguel

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 ·  Pedagogia universitária: desafio da entrada na carreira docente
Isaia, Silvia Maria de Aguiar; Maciel, Adriana Moreira da Rocha; Bolzan, Doris Pires Vargas

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 ·  Docência universitária: formação ou improvisação?
Behrens, Marilda Aparecida

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 ·  A docência na educação superior e as didáticas especiais: campos em construção
Veiga, Ilma Passos Alencastro

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 ·  Educação superior: universidade e o projeto de formação cidadã
Morosini, Marília Costa; Fernandes, Cleoni Maria Barbosa

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 Demanda Contínua
  
 ·  A profissionalização do oficial da Aeronáutica: os instrutores militares
Kirsh, Deise Becker; Mizukami, Maria da Graça Nicoletti

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 ·  Formação de professores e registros pessoais: limites e possibilidades
Paniz, Catiane Mazocco; Freitas, Deisi Saigoi

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 ·  Reflexão e construção de conhecimentos docentes na prática de ensino de língua inglesa
Marques, Sandra Mari Kaneko

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 ·  Educação popular: os muitos desafios
Landini, Sonia Regina

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 Resenha
  
 ·  Pedagogia de la formación
Powaczuk, Ana Carla Hollweg; Pivetta, Hedioneia Maria Foletto

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