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Educação UFSM
versão impressa ISSN 0101-9031versão On-line ISSN 1984-6444

 

Sumário
Educação. Santa Maria vol.48  Santa Maria  2023

 Artigo Demanda Contínua
  
 ·  As práticas da progressão continuada como mantenedoras da barbárie
Melo, Emanuel Lucas Batista de; Roggero, Rosemary

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 ·  A atuação dos coordenadores pedagógicos em tempos de pandemia
Silva, Givanildo da; Gomes, Eva Pauliana da Silva; Silva, Alex Vieira da

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 ·  O Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo - Idesp: resultados e metas estabelecidas
Gesqui, Luiz Carlos

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 ·  Experiências que marcaram a vida e a formação de bons professores de Ciências Biológicas
Dutra, Leandro Barreto; Martines, Elizabeth Antonia Leonel de Moraes

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 ·  BID e as recomendações para o Ensino Médio: a educação a que distância?
Mello, Cecilia Carmanini de; Hollerbach, Joana D'Arc Germano

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 ·  A Educação Especial nos 25 anos da LDBEN/1996: avanços e retrocessos
Andrade, Edson Francisco

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 ·  Interdiciplinariedade no ensino de ciências: Reflexões e desafios de licenciandos em Ciências da Natureza
Silva, Rayane Ferreira da; Shaw, Gisele Soares Lemos

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 ·  Instâncias Orientadoras para Contadores e Contadoras de Histórias
Marinho, Jorge; Tenenblat, Nitza

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 ·  A Educação Musical no Brasil: percurso histórico por meio dos documentos oficiais (1847-2018)
Correa Júnior, Roque; Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos; Silla Júnior, Carlos Nascimento; Zoppo, Beatriz Maria

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 ·  O modo de ser surdo não incapacitado: um discurso em funcionamento nas escolas de surdos
Vieira, Ana Gabriela da Silva; Klein, Madalena

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 ·  Cidadania, Participação e Diálogo: o protagonismo juvenil como fundamento da formação crítica e da autonomia na educação.
Cavalcanti, Ana Claudia Dantas

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 ·  Retenção discente e suas causas multifatoriais: um estudo de caso no curso BC&T no norte de Minas Gerais.
Silva, Magno Vilácio Pereira da; Sabino, Geruza de Fátima Tomé; Souza, Andrey Lopes de

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 ·  Vivência do afastamento, readaptação profissional e retorno ao trabalho entre professores estaduais
Oliveira, Higor das Chagas Luna de; Schmidt, Maria Luiza Gava

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 ·  Laudo Médico como Elemento (Im)Prescindível na Sala de Recursos Multifuncionais
Santos, Cássia Vasconcelos de Paulo dos; Vieira, Estela Aparecida Oliveira; Faria, Arlete Vilela de

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 ·  Refletindo sobre a formação inicial de professores de Educação Física: percepções docentes
Alviano Jr, Wilson Alviano

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 ·  MITec: um modelo perceptivo para identificação das competências necessárias na integração das tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem
Silva, Wender Antônio da; Costa, Fernando Albuquerque

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 ·  A participação social como fundamento da gestão democrática da escola: confluências entre princípios e autonomia
Castro, Lilianne Borba; Ribeiro, Júlia Cecília de Oliveira Alves; Cunha Júnior, Adenilson Souza da; Nunes, Cláudio Pinto

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 ·  Engajamento dos estudantes: uma revisão de fundamentações para práticas educativas e suas aproximações com a educação musical
Toni, Anderson; Araújo, Rosane Cardoso de

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 ·  Mobilização cognitivo-pedagógica: confluência teórica no ensino de língua inglesa na EPT
Ramos, Roberto Lima de Moraes; Machado, Veruska Ribeiro

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 ·  O Projeto de Lei de Responsabilidade Educacional (7420/2006): a tentativa de dar legalidade à accountability educacional no Brasil
Filipe, Fabiana Alvarenga; Bertagna, Regiane Helena

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 ·  Ensino de História: escola e referências de leitura representadas nas ementas curriculares
Cavalcanti, Erinaldo

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 ·  Dois olhares sobre diferença: um ensaio sobre curtas-metragens educacionais
Gomes, Vitor; Gomes, Larissa Ferreira Rodrigues

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 ·  Em defesa de uma educação jurídica humanista para além de um ocasionalismo prático nos processos educativos
Palmeira, Lana Lisiêr de Lima; Prado, Edna Cristina; Santos, Inalda Maria; Silva, Givanildo

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 ·  RatioStudiorum: bases e fundamentos das ações educativas nos colégios dos jesuítas
Braga, Ana Cláudia Vieira; Silva, Maria Abádia da

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 ·  Rodas de conversa com adolescentes: Estratégias para lidar com conflitos na escola
Sena, Isael de Jesus; Pereira, Marcelo Ricardo; Mariana Scrinzi

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 ·  Os conteúdos da Climatologia Geográfica na Educação Básica: análise de três escolas públicas na cidade de Três Lagoas, no Mato Grosso do Sul
Rocha, Ruth Helena Marquezani; Silva, Mauro Henrique Soares da

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 ·  O retrovisor, a distração da paisagem e as incertezas do horizonte: o discurso dos livros didáticos de Sociologia sobre a mudança da estrutura social
Melo, Valci

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 ·  Reflexões sobre pós-extrativismo a partir da percepção de educandos do curso de turismo
Vilani, Rodrigo Machado; Oliveira, Maria Amália Silva Alves de; Machado, Carlos José Saldanha

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 ·  Uma proposta de formação continuada de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Flôr, Cristhiane Carneiro Cunha; Afonso, Andreia Francisco; Carneiro, Reginaldo Fernando

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 ·  Da peça radiofônica à peça sonora: ecos e sintonias na pedagogia do teatro
Cerejeira, Thiago de Lima Torreão; Figueiredo, Laura Maria de; Alves, Jefferson Fernandes

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 ·  Além da alfabetização matemática: elementos étnicos e raciais na cartilha Mein Rechenbuch
Albrecht, Elias Kruger; Weiduschadt, Patrícia

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 ·  Do diploma à inadimplência: um estudo sobre o endividamento dos beneficiários do financiamento estudantil
Leal, Erica Almeida; Pinheiro, Lessi Inês Farias; Ferraz, Marcelo Inácio Ferreira

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 ·  A enunciação dos saberes discentes e o currículo cultural de Educação Física
Santos Júnior, Flávio Nunes dos; Neira, Marcos Garcia

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 ·  Ensino de língua inglesa e a Base Nacional Comum Curricular à luz de uma teoria crítica
Sousa, Adriano de Alcântara Oliveira; Nascimento, Juscelino Francisco do

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 ·  Percepções de estudantes dos anos finais do ensino fundamental de escolas públicas sobre o ensino de Ciências durante a pandemia da COVID-19
Mattei, Patrícia; Menezes, Marcelo Santos; Guañabens, Patrícia Ferreira Santos; Gaiger, Paulo José Germany

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 ·  A autoria e o romance da escuta em Quase de verdade, de Clarice Lispector
Scorsolini-Comin, Fabio; Pacífico, Soraya Maria Romano

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 ·  Interfaces do processo de construir-se professor: uma revisão integrativa da literatura sobre a professoralidade na saúde
Mattia, Bianca Joana; Paz Arruda Teo, Carla Rosane

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 ·  Automutilação sem ideação suicida de estudantes adolescentes: limites, desafios e possibilidades de ações preventivas para professores no contexto escolar
Jesus, Francineide Pereira de; Pino, José Claudio Del; Bredemeier, Juliana

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 ·  Estratégias de entrada e permanência no grupo de crianças: caminhos para interagir
Almeida, Elaine Conceição Silva de; Da Luz, Iza Rodrigues; de Oliveira e Silva, Isabel

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 ·  Uma proposta de estudo de Indução Eletromagnética via modelo de Ensino Híbrido de Rotação por Estações
Viana, Rafaella Gomes; Batista, Karen Anderson Araujo; Leal, Fábio Fagundes

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 ·  Estudo sobre violência intrafamiliar contra a criança: Conhecimentos e atitudes de professores da Educação Infantil
Monti, Luísa Leôncio; Sigolo, Silvia Regina Ricco Lucato

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 ·  Tecendo algumas razões para o uso da Insubordinação Criativa como ação de resistência na formação inicial do professor de matemática
Cardoso, Wguineuma Pereira Avelino; Gutierre, Liliane dos Santos

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 ·  Milícias digitais: fragmentos de pedagogias ciberfascistas
Carvalho, Felipe; Pocahy, Fernando

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 ·  Do MST à União dos Agricultores de Ermera (Timor-Leste): reflexões e experiências acerca da universidade popular camponesa
Urban, Samuel Penteado

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 ·  Federalismo de cooperação, municipalização e universalização da educação básica
Trevisol, Joviles Vitório; Mazzioni, Lizeu

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 ·  A Implementação e Funcionalidade dos Napnes na Rede Federal de Ensino
Dalmonech, Jaqueline Zanotti; Dalmonech, Hildo Anselmo Galter; Reis, Luciléa Silva dos; Rebelo, Andressa Santos

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 ·  Racionalidades e epistemologias da prática: reflexões teóricas e metodológicas na/para compreensão das práticas da docência
Gomes, Tiago Pereira; Guedes, Neide Cavalcante

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 ·  Afirmação trágica e pedagogia da escolha na animação Soul
Almeida, Rogério de; Coppi, Luiz Antonio Callegari

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 ·  Prescrições para o ensino remoto emergencial: análise de parecer do CNE
Araújo, Denise Lino de; Silva, Diego Andrade

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 ·  Oficinas literárias: as estratégias de compreensão como possibilidade para a formação de atitudes leitoras na infância
Fernandes, Geuciane Felipe Guerim; Oliveira, Katia Luciane de Katia

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 ·  O engendramento do embate - polemologias e práticas na Escola Normal Catarinense (1911 - 1918)
Philippi, Carolina Cechella

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 ·  A política de assistência estudantil no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) durante a pandemia de Covid-19 no ano de 2020
Telles, Lívia Catarina Matoso dos Santos; Melo, Iranira Geminiano de; Barbosa, Xênia de Castro; Mendonça, João Guilherme Rodrigues

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 ·  Os desafios do direito à educação angolana durante a pandemia: do maldito vírus às benditas (necessárias) mudanças emergentes
António, António; Mendes, Geovana Mendonca Lunardi; Lukombo, Garcia

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 ·  Os professores diante do novo ensino médio: relações externas de mudança e trabalho docente
Tonieto, Carina; Fávero, Altair Alberto; Centenaro, Junior Bufon; Bukowski, Chaiane; Bellenzier, Caroline Simon

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 ·  Investigando o entorno pessoal de aprendizagem de inglês de alunos com Síndrome de Down: uma análise preliminar
Lara, Sara Veloso; Costa, Maria da Piedade Resende da

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 ·  Pressupostos críticos de uma educação ambiental para emancipação
Lopes, Theóffillo Da Silva; Abílio, Francisco José Pegado

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 ·  Gestão escolar democrática no Estado do Mato Grosso: um estudo a partir da Lei n. 7.040/98/SEDUC/MT
Câmara, Márcio Paz; Canan, Silvia Regina

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 ·  O Ensino Secundário no Jornal Gazeta do Norte: Análises de Abgar Renaultem 1955
Veloso, Geisa Magela; Meira, José Normando Gonçalves; Cardoso, Zilmar Santos

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 ·  Financiamento e privatização da Educação Infantil de 0 a 3 anos no Município de São Paulo
Carvalho, Celso do Prado Ferraz de; Silva, Gicelia Santos

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 ·  Sobre os espaços-tempos de brincar na escola: o que nos comunicam os brincantes?
Santos, Helma Costa dos; Fernandes, Maria Lídia Bueno

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 ·  Mapas Conceituais Colaborativos: uma ferramenta metacognitiva à aprendizagem sobre a História da Química
Cleophas, Maria das Graças; Bedin, Everton

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 ·  Estudos em Bauman: interlocuções com o cinema
Montoito, Rafael

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 ·  Diálogo sobre infâncias mexicanas na pandemia de COVID-19
Lugo, Norma Alicia Del Río; Losso, Mariela Andrea

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 ·  O uso das TIC no ensino remoto: entre possibilidades e desafios, o que dizem os docentes?
Mota, Francine da Conceição Queiroz; Santos, Caroline Queiroz; Fonseca, Alexandre Ramos

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 ·  Ministério Público e Gestão Democrática em cena: tessituras sobre o processo seletivo de diretores escolares em Duque de Caxias (RJ)
Mota, Pamela Maria do Rosário; Bernado, Elisangela da Silva

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 ·  Internacionalização do ensino superior: perspectivas de mobilidade e intercâmbio estudantil na graduação da UNEB
Silva, John Wolter Oliveira; Araújo, Raiane Cordeiro de; Amorim, Ivonete Barreto de

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 ·  História da educação no curso de pedagogia: avanços, desafios e perspectivas
Silva, Joao Carlos da

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 ·  Revisão sistemática sobre o uso da tecnologia no processo educativo de estudantes surdos
Torres, Regina Célia; Martins, Vanessa Regina de Oliveira

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 ·  Escolas cívico-militarizadas no Brasil: um estado do conhecimento no Brasil
Miranda, Edna Mara Corrêa; Silva, Francisco Thiago

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 ·  A escala da democracia na seleção de diretores no município de Duque de Caxias (RJ)
Bittencourt, Bethânia; Amaral, Daniela Patti do; Goulart, Janaina Moreira de Oliveira

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 ·  A constituição de um discurso ambiental durante a gestão governamental federal de 2018-2022: implicações para a área educacional.
Ichiba, Rafaela Bruno; Bonzanini, Taitiâny Kárita; Damiano, Marcelo

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 ·  Ensino de Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma investigação acerca dos Desafios e contribuições apresentadas pelas pesquisas da área
Rodrigues, Sarah Das Neves; Leonel, André Ary

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 ·  Pureza da raça, sanidade do corpo e educação escolar
Gonçalves, Rozemy Magda Vieira; Saraiva, Karla; Gonzalez, Deborah Barbosa

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 ·  O PROCESSO DE MEDIAÇÃO DA ESCRITA, REVISÃO E REESCRITA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGIA (PRP)
Shimazak, Elsa Midori; Silva, Janine Felix da

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 ·  A política pública de assistência estudantil nas instituições federais de ensino superior: conscientização e educação libertadora em debate
Vaneli Junior, Dário; Carvalho, Ademar de Lima

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 ·  Representações de professoras aposentadas: imagens, discursos e sentidos para a leitura
Oliveira Neto, Antônio Durães de; Veloso, Geisa Magela

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 ·  Inserção de haitianos na Educação Básica em Mato Grosso: percepção de gestores, professores e estudantes
Moraes, Natália Alves de; Campos, Maria Aparecida; Cotrin, Jane Teresinha Domingues

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 ·  Teorias da Educação e Epistemologia: a questão teórica no espaço acadêmico
Silva, Ezir George

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 ·  Tempo e espaço da disciplina de didática nos cursos de pedagogia
Domit, Juliana; Romanowski, Joana Paulin

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 ·  Os saberes docentes dos enfermeiros para atuação no ensino superior
Sambatti, Camila da Veiga; Zômpero, Andréia de Freitas

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 ·  Políticas educacionais e a atuação das Organizações Sociais: uma análise acerca do Programa Alfabetização 360º na Perspectiva da Educação Integral
Amaran, Lucilene; Felício, Paula Gonçalves; Moreira, Jani Alves da Silva

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 ·  Serviço social e território: articulação de conteúdos para uma formação integral
Arbia, Alexandre Aranha

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 ·  Formação em psicologia para atuar nas escolas
Facci, Marilda Gonçalves Dias; Barreto, Maria da Apresentação

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 ·  O ensino de língua portuguesa na educação profissional de nível médio. Um estudo de caso baseado na perspectiva do gestor escolar
Santana, Wenilson Salasar de; Follador, Kellen Jacobsen

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 ·  Benzer-me no marafo: fundamentos da Educação, Pedagogias e Culturas em terreiros do interior gaúcho
Soares, Rodrigo Lemos; Bussoletti, Denise Marcos

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 ·  Formação em Educação Física na UEL: trajetória histórica de três cursos (1968-2018)
Borges, Matheus Chiconato; Honorato, Tony

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 ·  Dificuldades na adaptação acadêmica dos estudantes de ensino superior em tempos de pandemia
Faria, Ana Amália Gomes de Barros Torres; Pereira-Neto, Lauro Lopes; Almeida, Leandro S.

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 ·  Ciberfeminismo e educação: análise de três perfis de organizações no Twitter
Didier, Lucila; Ficoseco, Verónica Sofía; Couto, Edvaldo Souza

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 ·  Estratégias de prevenção e manejo do bullying na escola: uma análise sistemática da literatura
Tessaro, Mônica; Trevisol, Maria Teresa Ceron; Pereira, Maria Beatriz Ferreira Leite de Oliveira; Bernardi, Fernanda Schneider

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 ·  O contexto de implementação do Ensino Técnico Integrado em Meio Ambiente no Centro Paula Souza
Pereira, Marco Aurélio; Cavalari, Rosa Maria Feiteiro

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 ·  Saúde mental da professora e os efeitos da pandemia em sua docência na Educação Básica: um olhar a partir da perspectiva de gênero
Pereira, Mara Dantas; Duarte, Loriene Assis Dourado; Feldens, Dinamara Garcia; Silva, Joilson Pereira da

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 ·  Violências que precarizam as infâncias: a negação dos direitos de provisão no cotidiano de meninas e adolescentes institucionalizadas
Pacheco, Eduardo Felipe Hennerich

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 ·  Professores da Educação Básica: protagonistas ou coadjuvantes em pesquisas de Estágio Curricular Supervisionado
Rosso, Ademir José; Koga, Viviane Terezinha; Moro, Paulo Rogério; Santos, Franciely Ribeiro dos; Silva, Bruna Emilyn da

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 ·  Agenda neoconservadora como disputa para a política educacional: O discurso da “ideologia de gênero” em notícias publicadas na internet (2019-2021)
Furlin, Neiva

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 ·  Manejo dos Cuidados Paliativos: uma proposta de instrumento de educação permanente para a equipe multidisciplinar de um hospital público
Alves, Andreia Aparecida; Garcia, Rosamaria Rodrigues

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 ·  Cultura japonesa: fábrica e escola na Amazônia
Pereira, Luciana de Lima; Sambuichi, Cristina Rosoga; Oliveira, Selma Suely Baçal de

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 ·  Formação-acolhimento docente em tempos de pandemia
Monteiro, Sandrelena da Silva; Fernandes, Ruthmary Fernanda de Souza; Hamblin, Patrícia Paula de Oliveira

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 ·  Assédio moral pedagógico como expressão do autoritarismo em sala de aula: percepções de estudantes de engenharia
Freitas, Acimarney Correia Silva; Pino, José Claudio Del

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 ·  Implicações do novo pacto social nas questões de gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física: análises a partir da Base Nacional Comum Curricular e do discurso de representantes políticas
Santos, Dayane Larissa Carvalho dos; Francisco, Marcos Vinicius; Souza, Thaís Godoi de

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 ·  A criança e sua relação com a aprendizagem da escrita: algumas articulações possíveis com o processo de constituição do sujeito no chão da escola
Santos, Adail Silva Pereira dos; Percílio, Denise do Nascimento; Almeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de; Santos, Silvano Messias dos

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 ·  Fluxo escolar de estudantes com cegueira na Educação de Jovens e Adultos na cidade de Belo Horizonte (2007-2018)
Torres, Beatriz Fonseca; Silva, Fabiane Maria; Gonçalves, Taísa Grasiela Gomes Liduenha

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 ·  O Tempo Integral na Educação Carioca: Das “Escolas do Amanhã” ao Turno Único
Passos Felix, Rosângela Cristina Rocha; Bernado, Elisangela da Silva

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 ·  Aprendizagem da Matemática e da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais sob a ótica de Piaget
Sievert, Beatriz; Borges, Camila

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 ·  A Sociologia da Infância e o conceito deculturas infantis: Aspectos e implicações teóricas
Marchi, Rita de Cássia; Evangelista, Nislândia Santos

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 ·  Condição do trabalho docente na Pós-graduação Stricto Sensu em Educação na Região do Triângulo Mineiro: fatores em análise
Rosa, Rosemar; Cecílio, Sálua

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 ·  A Agenda 2030: o princípio de responsabilidade e a ética naEducação Tecnológica
Santos, Dilma Heloisa; Santos, Rodrigo Otávio

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 ·  A assistência estudantil no ensino médio integrado: uma análise sobre a evasão no curso técnico em agropecuária do IF Sudeste MG - campus Rio Pomba
Doriguetto, Giani Neves Santiago; Barbosa, Leonardo da Fonseca

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 ·  Programa Nacional de Assistência Estudantil: tendências e lacunas a partir da análise integrativa
Calbino, Daniel; Brito, Eugenio

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 ·  Perfil e trajetória acadêmica de estudantes indígenas da Universidade de Brasilia
Renault, Cláudia Regina Nunes dos Santos; Albuquerque, Alessandra Rocha de

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 ·  Ao ritmo da COVID-19: entre políticas para a infância e práticas pedagógicas em pandemia. Que perspetivas sobre os direitos das crianças?
Ferreira, Manuela; Tomás, Catarina

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 ·  Políticas Públicas de Educação da Infância no Brasil e na Argentina: Realidades e desafíos decorrentes da pandemia de COVID-19
Reis, Magali dos; Losso, Mariela

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 ·  Infância e educação em Marrocos
Bedmar-Llorent, Vicente; Zaragoza, Lucía Torres

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 Dossiê – Uma análise crítica dos impactos da pandemia na educação em países da América Latina: possibilidades de caminhos emancipatórios
  
 ·  Apresentação do dossiê temático: “Uma análise crítica dos impactos da pandemia na educação em países da América Latina: possibilidades de caminhos emancipatórios”
Aguiar, Wanda Maria Junqueira de; Voigt, Jane Mery Richter; Soares, Júlio Ribeiro

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 ·  Discussão de resultados de pesquisas sobre impactos da pandemia nas práticas pedagógicas da Educação Básica
Pesce, Marly Krüger de; Voigt, Jane Mery Richter; Machado, Aliciene Fusca

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 ·  Impactos da pandemia da covid-19 na educação básica: a questão do fracasso escolar
Soares, Júlio Ribeiro; Bock, Ana Mercês Bahia; Marques, Eliana de Sousa Alencar

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 ·  A escola e a educação colombiana no contexto pós-pandemia: Algumas alternativas a partir das pedagogias críticas latino-americanas
Noreña, Germán López; Cruz, Cicerón Erazo

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 ·  Pós-pandemia, interação social e efeitos psicossociais na população de um mundo globalizado
Romero, Raúl Rocha

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 ·  Sintomas de stress e indicadores de risco e proteção em tempos de pandemia em estudantes adolescentes
Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela; Alcántara, Raquel Rodríguez

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 ·  A pesquisa intervenção mediando o processo de superação dos impactos da pandemia na educação básica
Aguiar, Wanda Maria Junqueira de; Magalhães, Luciana de Oliveira Rocha; Carvalho, Maria Vilani Cosme de

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 Seção Especial: Infância Ibero-americana e Políticas Públicas Educacionais: direitos ameaçados e perspectivas futuras
  
 ·  Paulo Freire: Um outro paradigma de humano e de infância
Arroyo, Miguel Gonzales

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 ·  Violência Contra Crianças e Adolescentes Amazônidas: O Panorama do Município do Oiapoque - AP
Maciel, Carlos Alberto Batista; Campos, Edval Bernardino

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 ·  A criança tem direitos: Como eles se materializam na educação infantil?
Oliveira, Maria das Graças; Sousa, Sara Lívia dos Santos; Farias, Yasmim Samily Menezes de

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 Resenha
  
 ·  Pesquisas do tipo Estado do Conhecimento: entendimentos na relação teoria e prática
Fontoura, Julian Silveira Diogo de Ávila

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 ·  Desafios da profissão docente: experiência internacional e o caso brasileiro
Basei, Andréia Paula

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