 Editorial |
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| Artigos |
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| | · O currículo da formação inicial de professores: compromisso com a formação de um professor-pesquisador
Luz, Gizeli; Gesser, Verônica
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| | · Tendências de produção científica em arte-educação e a proposta triangular de ensino
Monteiro, Maria Cristina
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| | · A atuação do professor coordenador diante dos conflitos na escola pública
Abreu, Léia Soares de
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| | · A perspectiva panóptica dos ambientes virtuais de aprendizagem: as estratégias técnicas e pedagógicas para o acompanhamento/controle dos alunos
Ramos, Daniela Karine; Segundo, Fabio Rafael
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| | · O professor face ao aluno com cegueira: uma pesquisa sobre representações sociais
Freire, Ida Mara
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| | · Condições e contradições do ensino-aprendizagem: reflexões acerca de uma pedagogia político-crítica em Paulo Freire no contexto de uma socioedade de consumo
Mello, Sérgio Carvalho Benício de; Cordeiro, Adriana Tenório; Teixeira, Cíntia Cavalcanti de Melo
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| | · Sociedade tecnológica: um novo paradigma em favor da velha ordem?
Jimenez, Susana Vasconcelos; Fraga, Regina Coele Queiroz; Santos, Deribaldo
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| | · “Estilhaços”: a construção da subjetividade
Stübe Netto, Angela Derlise
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| | · A presença da cultura meritocrática na educação de jovens e adultos
Backes, José Licínio; Baquero, Rute Vivian Ângelo; Pavan, Ruth
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| Reflexões Acadêmicas |
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| | · O ensinar e aprender: uma relação de poder entre o professor e o aluno
Bertoldi, Adriana
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| | · Pedagogia libertária: o pensamento educacional anarquista
Gonçalves, Aracely Mehl
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| Seção do Professor |
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| | · O papel da escola na formação do cidadão
Medeiros, Arilene Maria Soares de
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| Resenhas |
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| | · Para decifrar o que diz a mídia
Seligman, Laura
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| Entrevistas |
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| | · Entrevista com Yves de La Taille
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