 Editorial |
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| | · Pesquisas e práticas de ensino: abordagens nas diferentes áreas do conhecimento
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| Artigos |
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| | · Mediadores e mediação: a inclusão em aulas de matemática
Manrique, Ana Lucia; Ferreira, Guilherme Lazarini
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| | · O ensino de geografia no Brasil: as prescrições oficiais em tempos neoliberais
Rocha, Genylton Odilon Rêgo da
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| | · Vamos brincar de quê? Reflexões sobre a brincadeira de papéis sociais como conteúdo da mediação pedagógica com a infância
Alves, Solange Maria; Vieira, Marilandi Maria Mascarello; Signor, Thais; Zamoner, Ângela; Faitão, Letícia de Moura
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| | · Teachers as decision makers: narratives of power in an era of standards
Callejo Pérez, David M.; Dagen, Allison Swan
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| | · Interações entre conceitos cotidianos e filosóficos na disciplina de filosofia no ensino médio
Belieri, Cleder Mariano; Sforni, Marta Sueli de Faria; Galuch, Maria Terezinha Bellanda
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| | · A prática docente universitária sob a perspectiva dos estudantes
Silva, Gilberto Ferreira da
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| | · A arte e o saber de si no uso pedagógico das máscaras: práticas e pesquisa na sala de aula
Zamperetti, Maristani Polidori
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| | · Testes ABC: a alfabetização em um jardim de infância
Rabelo, Giani
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| | · O “outro” na sala de aula: o cinema no ensino da história e cultura afrobrasileira na educação escolar
Felipe, Delton Aparecido; Teruya, Teresa Kazuko
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| Reflexões Acadêmicas |
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| | · Prática docente: objeto legítimo da pesquisa acadêmica?
Pachane, Graziela Giusti
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| Resenhas |
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| | · Epistemologia prática: ensino e conhecimento científico
Zevallos, Verónica Pilar Gomezjurado
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