 Artigos |
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| | · Posgrado en el exterior: construcción de una consciencia cultural e internaciononal para una pedagogía adaptativa del profesor educador
Farrell, Jill Beloff; Strange-Martin, Nicole
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| | · El papel transformador de las herramentas didácticas en las prácticas de enseseñanza y en el objeto enseñado: el caso de la escritura del artículo de opinión
Graça, Luciana; Pereira, Maria Luísa Álvares
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| | · El anti-vuelco lingüístico de Gilles Deleuze y su importância para la educación
Mostafa, Solange Puntel
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| | · La práctica curricular: propuestas para su resignificación a partir del punto de vista del alumno de pedagogía
Andrade, Maria de Fátima Ramos de; Aparicio, Ana Silva Moço; Haas, Célia Maria
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| | · Entre las perspectivas reflexivas, críticas y poscríticas: unun análisisis de la formacición de profesores en los programas de posgrado en educación de Santa Catarina
Laffin, Maria Hermínia Lage Fernandes; Botega, Gisely Pereira; Werle, Verônica; Moser, Denise Consuelo
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| | · Currículum, salud y escuelala: tecnologías biopolíticas en los libros didácticos de ciencias
Germano, Ana Paula; Cervi, Gicele Maria
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| | · El trabajo docente en la modernidad líquida: el prezirezirezirezi en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los/las "alumnos /as surfistas surfistas "
Teruya, Teresa Kazuko; Baliscei, João Paulo; Nascimento, Mariana Costa do
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| Seção do Professor |
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| | · La enñanza de los números infinitos como convención social a favor de las reflexiones sobre las prácticas de una profesora universitaria
Fontes, Líviam Santana; Genovese, Luiz Gonzaga Roversi
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