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Comunicar: Revista Científica de Comunicacíon y Educacíon
versão impressa ISSN 1134-3478versão On-line ISSN 1988-3293

 

Sumário
Comunicar vol.25 no.53 Huelva out./dez. 2017

 Dossier
  
 ·  Metasíntesis en alfabetización para el empoderamiento de grupos vulnerables
Camilli-Trujillo, Celia; Römer-Pieretti, Max

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 ·  Adolescentes conectados: la medición del impacto del móvil en las relaciones sociales desde el capital social
Vidales-Bolaños, María-José; Sádaba-Chalezquer, Charo

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 ·  Empoderamiento social en contextos violentos mexicanos mediante la competencia mediática
Grijalva-Verdugo, Abel-Antonio; Moreno-Candil, David

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 ·  El ciberactivismo en el proceso de cambio político y social en los países árabes
Soengas-Pérez, Xosé; Assif, Mohamed

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 Caleidoscopio
  
 ·  University students and informational social networks: total sceptics, dual moderates or pro-digitals
Gavilan, Diana; Martinez-Navarro, Gema; Fernández-Lores, Susana

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 ·  Jóvenes universitarios en Lima: política, medios y participación
Cano-Correa, Ana-María; Quiroz-Velasco, María-Teresa; Nájar-Ortega, Rosario

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 ·  Competencias tecnológicas y nuevos perfiles profesionales: desafíos del periodismo actual
López-García, Xosé; Rodríguez-Vázquez, Ana-Isabel; Pereira-Fariña, Xosé

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 ·  La relación profesor-alumno y la comunicación en Facebook: percepciones de los alumnos
Hershkovizt, Arnon; Forkosh-Baruch, Alona

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 ·  La influencia de los padres en la adquisición de habilidades críticas en Internet
Sánchez-Valle, María; de-Frutos-Torres, Belinda; Vázquez-Barrio, Tamara

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