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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versão impressa ISSN 0034-7183versão On-line ISSN 2176-6681

 

Sumário
R. Bras. Est. Pedag. vol.92 no.231 Brasília maio/ago. 2011

 Editorial
  
 
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 Estudos
  
 ·  Um quinquênio de cotas: as chances de ingresso de negros na Universidade de Brasília
Velloso, Jacques; Cardoso, Claudete Batista

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 ·  Capacidade explicativa de questionários de contexto: aspectos metodológicos
Faccenda, Odival; Dalben, Adilson; Freitas, Luiz Carlos de

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 ·  Da universalização do ensino fundamental ao desafio de democratizar o ensino médio em 2016: o que evidenciam as estatísticas?
Lima, Leonardo Claver Amorim

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 ·  As parcerias público-privadas para a oferta de vagas na educação infantil: um estudo em municípios paulistas
Borghi, Raquel Fontes; Adrião, Theresa; Garcia, Teise

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 ·  Escolarização do corpo e controle de si na revista Estudos Educacionais
Azevedo, Fernanda Vicente de; Bombassaro, Ticiane; Fernandez Vaz, Alexandre

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 ·  A experiência geracional na fala de alunos de escola pública: a questão da autoridade docente
Bueno, Fabrício Aparecido; Sant’Ana, Ruth Bernardes de

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 ·  Reinterpretando conceitos cristalizados com os professores: um degrau prévio para enfrentar os dilemas profissionais docentes
Dias-da-Silva, Maria Helena G. Frem

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 ·  Formação continuada e ensino da escrita: análise de estratégias formativas utilizadas no programa Pró-Letramento
Leal, Telma Ferraz; Ferreira, Andrea Tereza Brito

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 ·  A formação do professor em Rodas de Formação
Albuquerque, Fernanda Medeiros de; Galiazzi, Maria do Carmo

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 ·  Professores e educação ambiental: implicações para o currículo
Osório, Mara Rejane Vieira

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 ·  Discussão em torno da noção de acompanhamento de jovens adultos na educação superior
Martins, Regina Maria Caruccio

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