 Estudos |
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| | · O uso de mensagens eletrônicas instantâneas como recurso didático
Rodrigues, Tereza Cristina; Teles, Lucio França
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| | · Letramento nos anos iniciais do ensino fundamental: lendo Dom Quixote de la Mancha
Macedo, Maria do Socorro Alencar Nunes
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| | · Estudos de aula na formação de professores de matemática do ensino médio
Richit, Adriana; Ponte, João Pedro da; Tomkelski, Mauri Luís
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| | · Formação continuada de professores “no” e “para” o trabalho: questões e reflexões a partir da teoria crítica da sociedade
Fernandes, Anoel
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| | · A percepção do pedagogo sobre o desenvolvimento psicomotor na educação infantil
Sacchi, Ana Luisa; Metzner, Andreia Cristina
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| | · O brincar e o cuidado nos espaços da educação infantil: desenvolvendo os animais que somos
Colla, Rodrigo Avila
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| | · Resultados das políticas de valorização do magistério público em Santa Catarina
Bassi, Marcos Edgar; Bollmann, Maria da Graça Nóbrega
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| | · Aspectos da educação ambiental crítica no ensino fundamental por meio de atividades de modelagem matemática
Costa, Daniana de; Pontarolo, Edilson
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| | · Diálogos entre ciência e religião: a temática sob a ótica de futuros professores
Riceto, Bernardo Valentim; Colombo Junior, Pedro Donizete
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| | · Etnomatemática e a subversão responsável de sua ação pedagógica: uma investigação apoiada em três abordagens antropológicas
Rosa, Milton; Orey, Daniel Clark
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| Relatos de Experiência |
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| | · Pesquisa-formação: díade que permeia o exercício da docência em contexto socioeducativo
Nunes, Mirian Abreu Alencar; Moura, Maria da Glória Carvalho
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| | · Educação para sentido na vida e valores: percepção de universitários a partir do livro “Em busca de sentido”, de Viktor Frankl
Santos, David Moises Barreto dos
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