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Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
versión impresa ISSN 0034-7183versión On-line ISSN 2176-6681

 

Tabla de contenido
R. Bras. Est. Pedag. vol.102 no.262 Brasília set./dic. 2021

 Estudos
  
 ·  Sistemas Estandarizados de Enseñanza y la autonomía ilusoria: reflexiones basadas en la teoría de José Contreras
Ortiz, Gabriel Santos; Denardin, Luciano; Savi Neto, Pedro

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 ·  Educación, comunicación y imaginación en John Dewey: aportes teóricos y prácticos
Silva, Tatiane da; Cunha, Marcus Vinicius da

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 ·  La constitución de la identidad docente y sus implicaciones en las prácticas educativas de los profesores de una universidad comunitaria
Rech, Rose Aparecida Colognese; Boff, Eva Teresinha de Oliveira

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 ·  Docencia y relaciones interculturales en la frontera Brasil-Venezuela
Weschenfelder, Viviane Inês; Oliveira, Joelma Fernandes de; Fabris, Elí Terezinha Henn

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 ·  El lugar de la educación no escolar en los currículos de Pedagogía
Souza, Mariana Aparecida Serejo de

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 ·  Autoconfrontación indirecta en grupo focal: recurso metodológico para las investigaciones en el campo de la Educación
Giordan, Miriane Zanetti; Sarti, Flavia Medeiros

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 ·  Anísio Teixeira y el Plan Nacional de Educación de 1962: calidad social en la construcción de la persona humana y de la sociedad
Amâncio, Márcia Helena; Castioni, Remi

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 ·  Políticas innovadoras para la educación secundaria en Brasil: un estudio de caso del ProEMI
Ferreira, Eliza Bartolozzi; Tartaglia, Leonara Margotto; Bastos, Roberta Freire

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 ·  Agroecología y Pedagogía de la Alternancia: un estudio de caso de la Escuela Tecnológica de Fraiburgo, Santa Catarina
Domingues, Sérgio; Santos Júnior, Cezário Ferreira dos; Nunes, Aline; Bonadiman, Ariel

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 ·  El significado del jugar y el juego en la niñez como base para la construcción de la socialdemocracia
Silveira, Carmem Lúcia Albrecht da; Lauer, Munir José; Esquinsani, Rosimar Serena Siqueira

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 Relatos de Experiência
  
 ·  Enriquecimiento para un alumno con altas capacidades/superdotación en la educación infantil
Braz, Paula Paulino; Rangni, Rosemeire de Araújo

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 ·  Las vivencias como metodología para la enseñanza de la extensión rural: una aproximación de estudiantes y agricultores para entender la realidad social
Facco, Hector dos Santos; Diska, Nathana Marina; Silva, Gustavo Pinto da

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