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Roteiro
versão On-line ISSN 2177-6059

 

Sumário
Roteiro. UNOESC vol.42 no.3 Joaçaba set./dez. 2017

 Editorial
  
 ·  Editorial
Chaves, Priscila Monteiro; Feldkercher, Nadiane

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 Artigos
  
 ·  O trabalho de fim de curso como contributo para a formação inicial de professores: uma análise focada no Instituto Superior de Ciências da Educação (ISCED) de Cabinda, Angola
Canhici, Maria Helena; Leite, Carlinda; Fernandes, Preciosa

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 ·  A pedagogia do estético na formação docente: uma proposta de (re)(des) construção de conceitos sobre famílias
Oliveira Júnior, Isaias Batista de

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 ·  A internacionalização do ensino superior: um desafio para as universidades
Zanchet, Beatriz Maria Boéssio Atrib; Selbach, Paula Trindade; Vighi, Catia Simone Becker

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 ·  Aprendizado de fronteiras em uma transformação curricular sensível ao gênero no Zimbábue: uma abordagem baseada na teoria da atividade
Chikunda, Charles; Chikunda, Plaxcedes; Castro, Rafael Fonseca de

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 ·  Gestão da educação: das políticas federais à gestão municipal
Ruiz, Maria José Ferreira; Bugança, Natália da Silva

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 ·  Gestão democrática e participação na composição de conselhos municipais de educação no Paraná
Flach, Simone de Fátima; Sakata, Kelly Letícia da Silva

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 ·  Indícios do civismo na cultura do Grupo Escolar Costa Carneiro: o Jornal o Estudante Orleanense (1949-1973)
Rabelo, Giani; Massiroli, Vanessa

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 ·  O ensino de geografia na perspectiva do modelo social da deficiência
Martins Junior, Luiz; Martins, Rosa Elisabet Militz Wypyczynski; Dias, Julice

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 ·  A exploração de brinquedos por crianças em experiências lúdicas na educação infantil
Nicolielo, Maria Elisa; Sommerhalder, Aline

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 ·  A literatura na seção infantil da Biblioteca Pública do Paraná: a hora do conto
Araujo, Karina Valim de; Orlando, Evelyn de Almeida

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 Resenha
  
 ·  Babel: notas para pensar a educação contemporânea
Scherer, Renata Porcher

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