 Editorial |
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| | Knijnik, Gelsa |
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| Artigos |
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| | · A noção de infância na Didática Magna de Comenius
Nicolay, Deniz Alcione
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| | · Escola unitária e hegemonia: a indissociabilidade entre educação e política no pensamento de Antonio Gramsci
Loureiro, Bráulio
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| | · O processo de reestruturação produtiva e a reforma do ensino médio: implicações para os trabalhadores
Zanardini, Isaura Monica; Rosa, Marcia Sabina; Hotz, Karina Griggio
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| | · In/exclusão no currículo escolar: o que fazemos com os “incluídos”?
Fabris, Eli Henn
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| | · O “bom aluno”: conteúdo e estrutura das representações sociais de professoras
Lima, Andreza Maria de; Machado, Laêda Bezerra
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| | · Professores orientadores de Estágio Curricular: aspectos relativos à aprendizagem e à identificação com a atividade de orientação
Winch, Paula Gaida; Terrazzan, Eduardo A.
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| | · As trilhas da escrita mediando aprendizagens na formação continuada de alfabetizadoras de escola do campo
Almeida, Benedita de; Garrido, Elsa
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| | · A imprensa e Carlos Dias Fernandes: o processo de legitimação como autor de livro didático
Sena, Fabiana
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| | · En la línea del cine y la educación. Una propuesta de análisis sobre el film “Un chien andalus” de Luis Buñuel
Amar, Víctor
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| Resenhas |
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| | · Educação e cidadania: questões contemporâneas
Bassalobre, Janete Netto
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| Resumos de dissertações e teses |
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| | · Resumos de dissertações e teses: PPGEDU/UNISINOS
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