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Educação UNISINOS
versión On-line ISSN 2177-6210

 

Tabla de contenido
Educação. UNISINOS vol.21 no.1 São Leopoldo enero./abr. 2017

 Editorial
  
 ·  Apresentação
Bilhão, Isabel

        · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )
  
 Artigos
  
 ·  Infância, natalidade e educação: diálogos com Hannah Arendt
Soares, Ademilson de Sousa

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 ·  Poder vibrante, vibrantes subjetividades: a abordagem de contação de histórias (storytelling) no estudo do poder na educação
Jørgensen, Kenneth Mølbjerg

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 ·  Tempo e diferenças: um diálogo possível entre Elias, Piaget e Bergson
Monteiro, Sandrelena

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 ·  Fundamentos teórico-conceituais da pesquisa em práticas sociais e processos educativos
Tafuri, Diogo Marques; Gonçalves-Junior, Luiz

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 ·  Formação de educadores de infância em Portugal e professores de educação infantil no Brasil: aproximações e distanciamentos
Gomes, Marineide Oliveira

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 ·  Saber profissional docente: autoridade ao espelho da autonomia na escola contemporânea
Cortizo, Telma Lima; Ferreira, Elisabete Soares; Farias, Maria de Lourdes Soares Ornellas

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 ·  A integração curricular de cursos de licenciatura: a percepção dos acadêmicos
Pesce, Marly Krüger de; Voigt, Jane Mery Richter; Garcia, Berenice Rocha Zabbot; Munhoz, Elzira Maria Bagatin

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 ·  O papel da escola básica na formação inicial de professores: representações de docentes universitários
Bispo, Joelma Gomes de Oliveira; Soares, Sandra Regina

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 ·  Ações de escolas da rede pública municipal da mesorregião do oeste de Santa Catarina em prol da qualidade do ensino fundamental
Rios, Mônica Piccione Gomes; Trevisol, Maria Teresa Ceron; Sopelsa, Ortenila

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 ·  Livro didático de história, entre conteúdos e epistemologia
Germinari, Geyso D.; Moura, Anderson Fagundes de

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 ·  Problematizando “toda forma de amor”: a visibilidade de grupos minoritários na publicidade de O Boticário
Baliscei, João Paulo; Accorsi, Fernanda Amorim; Teruya, Teresa Kazuko

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