 Artigos |
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| | · Orfandade instituída e legalmente amparada: reflexões críticas sobre o “novo” Ensino Médio brasileiro
Schütz, Jenerton Arlan; Cossetin, Vânia Lisa Fischer
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| | · Sociabilidade e discriminação entre grupos de adolescentes-juvenis no Ensino Médio
Coelho, Wilma Baía; Silva, Carlos Aldemir Farias da
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| | · A educação moral em Emile Durkheim e as disputas contemporâneas em torno do sistema formal de ensino brasileiro
Lessa, Bruno de Souza; Souza, Ana Clara Aparecida Alves de; Caregnato, Célia Elizabete
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| | · As políticas de expansão para educação superior dos governos do Partido dos Trabalhadores (2003-2016): inclusão e democratização?
Ferreira, Suely
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| | · O pathos da ação: notas sobre responsabilidade docente e singularidade
Bogéa, Diogo
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| | · Sulear as práticas: uma direção a partir do parentesco intelectual entre Paulo Reglus Neves Freire e Boaventura de Sousa Santos
Freitas, Ana Lucia Souza de
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| | · A lei 10.639/03 como potencial decolonizadora do currículo: tessituras e impasses
Ribeiro, Débora
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| | · Invisibilidade social e leitura literária de crianças - um estudo sobre “Os Invisíveis”, de Freitas e Moriconi
Silveira, Rosa Maria Hessel; Mello, Darlize Teixeira de; Barbosa, Liége Freitas
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| | · Discursos de inclusão e o bloqueio das diferenças
Pereira, Talita Vidal; Oliveira, Renata Leite
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| | · Brincar como prática social da pequena infância em contexto de Educação Infantil: aprender para a vida
Nicolielo, Maria Elisa; Sommerhalder, Aline; Alves, Fernando Donizete; Malta, Deise Aparecida Silva
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| | · Estratégias Bio/Ecopolíticas na Educação Ambiental: a mídia e o aquecimento global
Henning, Paula Corrêa
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| Resenhas |
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| | · Paulo Freire no Rio Grande do Sul: legado e reinvenção
Dalsotto, Mariana Parise Brandalise
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