 DOSSIÊ TEMÁTICO: Pesquisa em educação: abordagens em Portugal e Brasil |
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| | · PRESENTACIÓN DEL MONOGRÁFICO INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN: ENFOQUES EN PORTUGAL Y BRASIL
Crusoé, Nilma Margarida de Castro; Sá, Patrícia
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| | · INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Y ANÁLISIS DE CONTENIDO: CASO EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES
Rodrigues, Ana Luísa
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| | · Investigación poscualitativa y responsabilidad ética: notas sobre una etnografía fantasmática
Macedo, Elizabeth Fernandes de; Silva, Paulo de Tássio Borges da
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| | · Supuestos para la preparación de un informe de experiencia como conocimiento científico
Mussi, Ricardo Franklin de Freitas; Flores, Fábio Fernandes; Almeida, Claudio Bispo de
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| | · Memoria femenina afrodaspórica como metodología para la investigación en educación
Soares, Cecilia Conceição Moreira; Jorge, Grácia Lorena da Silva
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| | · El enfoque fenomenológico shutziano y su aplicación en la comprensión de la práctica pedagógica de los últimos años de la educación fundamental
Cézar, Isamary Roberta Ferreira; Crusoé, Nilma Margarida de Castro
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| | · ¿Por qué el afecto es importante para la política? Implicaciones teórico-estratégicas
Borges, Veronica; Lopes, Alice Casimiro
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| | · Investigación educativa y enfoque del ciclo de políticas: una experiencia de investigación
Abranches, Ana de Fátima P. de Sousa; Correia, Danielle Silva da Rocha
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| | · Competencias para la educación para la sostenibilidad: análisis de documentos de política educativa em Portugal
Sá, Patrícia; Andrade, Ana Isabel; Machado, Jane; Sá, Cristina
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| | · ARQUEOLOGÍA COMO METODOLOGÍA Y BIOPOLÍTICA COMO DISCURSO
Lemos, Guilherme Augusto Rezende
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| | · Sustentabilidad de la investigación en educación: de la concepción a la implementación de un referente
Guerra, Cecília
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| | · Enseñanza de geociencias y desarrollo sostenible: concepción y validación de cuestionarios
João, Patrícia; Rodrigues, Ana V.; Henriques, Maria Helena
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| | · Abriendo caminos para la investigación en educación: design based-research
Nobre, Ana; Martin-Fernandes, Isabelle
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| | · Estrategias para el uso de representaciones visuales en el análisis de datos cualitativos en QDAS
Andrade, Luiz Rafael dos Santos; Linhares, Ronaldo Nunes; Costa, António Pedro
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| | · Aproximaciones entre curaduría digital y CAQDAS: una revisión sistemática de la literatura
Silva, Katia Alexandra de Godoi e; Costa, António Pedro
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| Artículo |
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| | · Formación docente en inicio de carrera: narrativas de profesionales de la red pública de Jaraguá-GO
Castro, Hortência Matias de; Souza, José Carlos Moreira de
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| | · Cuidar y educar en la guardería: la planificación pedagógica y la actuación de las auxiliares de clase
Jesus, Livia Karen Figueredo de; Cordeiro, Karina de Oliveira Santos
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| | · Investigación sobre ciencias naturales en la base nacional común curricular: un mapa reciente
Veras, Kleyane Morais; Cavalcante, Maria Marina Dias; Mendonça, Luciana de Oliveira Souza; Conde, Ivo Batista
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| | · Feminismos, transfeminismos y práctica sociopolítica en la marcha mundial de la mujer/Brasil
Cruz, Maria Helena Santana; Nascimento, Ana Paula Leite
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| | · Formación profesional de la educadora Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
Fialho1, Lia Machado Fiuza; Carvalho2, Scarlett O’hara Costa; Santos3, Francisca Mayane Benvindo dos; Pereira4, Arliene Stephanie Menezes
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| | · El debate epistemológico de la educación física en los programas de educación de posgrado en Brasil
Garcia, Silas Alberto; Bungenstab, Gabriel Carvalho
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| | · La gestión democrática de las escuelas públicas basada en el seguimiento del PEE en el estado de Maranhão
Verde, Alexandre Viana; Lima, Francisca das Chagas Silva
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| | · La cartografía y la racionalidad ambiental: en búsqueda de la superación de la racionalidad instrumental
Amorim, Celeste Dias; Cestari, Luiz Artur dos Santos
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| | · Iniciativas para promover discusiones sobre género y diversidad sexual en el contexto académico: un estudio comparativo
Dias1, Alfrancio Ferreira; Brazão2, José Paulo Gomes
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| | · Educación rural en perspectiva historiográfica en revistas de Historia de la Educación
Silva, André Luiz Batista da; Souza, Maria Antônia de
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| | · La (nueva) escuela secundaria en la vista de los estudiantes: huellas de racionalidad neoliberal
Weinheimer, Gicele; Wanderer, Fernanda
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| Resenhas |
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| | · Las contribuciones de Michel Pêcheux a los estudiosos del lenguaje en "semántica y discurso"
Monteiro, Juan
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