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Conjectura: Filosofia e Educação
versão impressa ISSN 0103-1457versão On-line ISSN 2178-4612

 

Sumário
Conjectura: filos. e Educ. vol.21 no.1 Caxias do Sul jan./abr. 2016

 Apresentação
  
 ·  Apresentação


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 Artigos
  
 ·  A arte do paladar e a desnaturalização dos alimentos: momentos de uma história evolutiva
Cavalieri, Rosalia

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 ·  Significatividade e mundo nos escritos do joven Heidegger
Ilari, Blanco Ignacio

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 ·  O diálogo: fusão de horizontes: para uma fundamentação gadameriana da antropologia pedagógica
Cardona, Teresa Arbeláez

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 ·  Filosofia, ensino e emancipação
Eidt, Paulino; Eidt, Celso

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 ·  Cyberbullying: preocupação dos professores e envolvimento da escola
Domingues, Maria José Carvalho de Souza; Tambosi, Silvana Silva Vieira; Mondini, Vanessa Edy Dagnoni; Borges, Gustavo da Rosa

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 ·  A substancialidade ética da Constituição-Estado hegeliana
Salvadori, Mateus; Sangalli, Idalgo José

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 ·  Projeto Político-Pedagógico: possíveis articulações com aspectos culturais locais e educação do campo
Paglia, Rerlen Ricardo Silva; Pillotto, Silvia Sell Duarte

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 ·  Políticas Educacionais Integradoras: propostas curriculares do Brasil e da Argentina
Santiago, Léia Adriana da Silva; Ranzi, Serlei Maria Fischer; Carvalho, Marco Antônio de; Carneiro, Maria Esperança Fernandes

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 ·  Mediação educativa e alteridade
Diez, Carmen Lucia Fornari; Costa, Wanderleia Dalla

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 ·  A hermenêutica heideggeriana e a questão do conhecimento
Seibt, Cezar Luis

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 Entrevistas
  
 ·  Alex Guilherme e o diálogo de e com Martin Buber
Stecanela, Nilda

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 Resenhas
  
 ·  GIACOIA JUNIOR, Oswaldo. Heidegger urgente: introdução a um novo pensar. São Paulo: Três Estrelas, 2013. 143 pp.
Provinciatto, Luís Gabriel

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 ·  RAMOS, Flávia Brocchetto; PANOZZO, Neiva Senaide Petry. Mergulhos de leitura: a compreensão leitora da literatura infantil. Caxias do Sul: Educs, 2015.
Gabrielli, Mariele

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