 Apresentação |
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| | · Apresentação
Cescon, Everaldo; Stecanela, Nilda; Kuiava, Evaldo Antonio
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| Artigos |
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| | · Modernidade, infância e linguagem em Walter Benjamin
Pires, Eloiza Gurgel
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| | · O pensamento em constelação adorniano como possibilidade de reflexão crítica sobre as práticas formativas em contextos educativos
Silva, Alex Sander da; Azeredo, Jéferson Luís de; Bittencourt, Ricardo Luiz de
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| | · A (in)determinância do capital cultural e do background no desempenho dos bolsistas Prouni: das notas além do esperado às hipóteses de resultados improváveis
Bertolin, Julio C. G.; Fioreze, Cristina
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| | · O discurso pós-metafísico em uma sociedade secularizada segundo Habermas
Bressiani, Alexandre Paludo; Nodari, Paulo César
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| | · Klaus Günther e a nova perspectiva sobre a teoria da argumentação: justificação e aplicação
Bresolin, Keberson
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| | · Por um aprender da invenção: modos de ler-escrever em oficinas de escrileituras
Rodrigues, Carla Gonçalves; Schwantz, Josimara Wikboldt
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| | · Formação, educação e cultura: reflexões sobre o ideal de formação cultural [Bildung] na elaboração do sistema educacional alemão
Nicolau, Marcos Fábio Alexandre
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| | · Ética da alteridade e o paradoxo da hospitalidade ao outro na educação
Miranda, José Valdinei Albuquerque
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| | · Virtualização e sociedade digital: reflexões acerca das modificações cognitivas e identitárias nos sujeitos imersivos
Borges, Martha Kaschny; Oliveira, Sandro de
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| | · O uso de fontes orais em pesquisa em Lomba Grande - RS: aspectos das Escolas Isoladas (1940-1950)
Souza, José Edimar de
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| Resenhas |
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| | · NUSSBAUM, Martha. Sem fins lucrativos: por que a democracia precisa das humanidades. São Paulo: M. Fontes, 2015. 176 p.
Cescon, Everaldo
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