A divulgação científica no Ensino Fundamental: a ciência e a vida dos cientistas na visão de estudantes
Oliveira, Renatha Quezya de Souza; Cantanhede, Severina Coelho da Silva; Cantanhede, Leonardo Baltazar; Veloso, Caio
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Botânica na pandemia: uso de pranchas no ensino de Sistemática de Fanerógamas
Campos, Christiane de Paula Ribeiro Silva; Santos Filho, Francisco Soares; Soares, Sheila Milena Neves de Araújo
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Discussões sobre livros e materiais didáticos nas Licenciaturas em Matemática das universidades estaduais paulistas: revelações de seus Projetos Pedagógicos de Curso
Guimarães, Douglas Ribeiro; Perovano, Ana Paula
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O Ensino de Matemática desenvolvido em modelos de Ensino Híbrido: um mapeamento teórico de dissertações e teses brasileiras
Santos, Paula Eugenia dos; Viali, Lori; Denardin, Luciano; Lahm, Regis Alexandre
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Raciocínio matemático em documentos e orientações curriculares: o que a literatura destaca?
Gross, Giane Fernanda Schneider; Souza, Arnold Vinicius Prado; Trevisan, André Luis
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A interdisciplinaridade e suas possibilidades: saberes e sabores da uva
Rodrigues, Ricardo Antonio; Castaman, Ana Sara; Ribeiro, Liara Colpo; Jung, Maurício Osmall
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O Ensino de Ciências nos anos finais do Ensino Fundamental: uma análise curricular com enfoque nos conhecimentos químicos
Reinaldo, Thais Adrianne Silva; Caldeira, Ana Maria de Andrade
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A integração entre a Música e a Matemática: uma revisão sistemática de literatura
Oliveira, Marcio Pizzi de
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O currículo de um curso de Licenciatura em Educação do Campo com habilitações em Ciências da Natureza e Matemática, enquanto instrumento de emancipação e contra hegemonia
Porto, Klayton Santana; Chagas, Rita de Cácia Santos; Santana, Luana Silva
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Ensino de Ciências na Educação Infantil: entrelaces com práticas lúdicas para uma formação cidadã
Costa, Edith Gonçalves; Almeida, Ana Cristina Pimentel Carneiro de
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Licenciatura em Matemática em instituições públicas do Piauí: fronteiras e relações de poder
Santos, Mayara de Miranda; Santana, Flávia Cristina de Macêdo; Amorim, Marta Élid
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Sentidos de currículos em Matemática captados nos memoriais de formação de docentes que lecionam na EJA da zona rural de Sobral
Xavier, Francisco Josimar Ricardo; Freitas, Adriano Vargas
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Museus virtuais: o que são e como defini-los?
Folador, Heloísa de Faria; Ovigli, Daniel Fernando Bovolenta; Colombo Junior, Pedro Donizete
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Formação e atuação dos professores de Matemática graduados na EaD/Uniube — Janaúba/MG (2006-2020)
Souza, Líeton Borges de; Almeida, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e; Lima, Kátia
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Filo Echinodermata: percepção e modelagem tridimensional com alunos de uma escola estadual em João Pessoa
Stevenson, Victória; Prata, Jéssica; Christoffersen, Martin Lindsey
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Contribuições do PIBID na formação do professor de matemática: estado do conhecimento de 2010-2020
Souza, Janaína Neves; Macêdo, Josué Antunes de; Crisóstomo, Edson
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Atividades investigativas: um estudo vivenciado por licenciandos em Química
Monteiro, Paula Cavalcanti; Santin Filho, Ourides; Rodrigues, Maria Aparecida
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Uma análise do conteúdo de razão e proporção em livros didáticos do ensino fundamental
Lazzaretti, Raiana; Mathias, Carmen Vieira
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Diversidade em Pauta em uma Intervenção Didática na Formação de Professores de Ciências e Matemática
Bento, Andressa Soares; Soares, Alessandro Cury; Pastoriza, Bruno dos Santos; Sangiogo, Fábio André
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Experiência com robótica na residência pedagógica
Freitas, Gabriel Araújo; Silva, Marcos Roberto da; Souza Júnior, Arlindo José de
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Currículo enquanto espaço de oportunidades: adaptações e compreensão de professores de Matemática acerca do ensino inclusivo
Silva, Lana Thaís Santos; Charlot, Veleida Anahi Cápua Silva; Attie, João Paulo
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As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) e a relação com o saber no processo de ensino e aprendizagem do Cálculo como objeto de estudo
Menezes, Daniele Costa Fonseca; Charlot, Veleida Anahi Capua da Silva; Araujo, Enio Gomes
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Avaliação das aprendizagens no Ensino Remoto Emergencial: a percepção de licenciandos em Matemática
Silva, Giane Correia; Brandalise, Mary Ângela Teixeira
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Contribuições do uso da imagética no ensino de Ciências para Surdos
Rezende, Luiz Gustavo Gomes; Pereira, Lidiane de Lemos Soares; Benite, Anna Maria Canavarro; Benite, Claudio Roberto Machado
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O papel das tutoras na formação inicial do professor que ensina Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um olhar para a Pedagogia a Distância, da Universidade Federal de Santa Maria
Konzen, Tanira Eloisa; Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira; Fajardo, Ricardo
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Educação ambiental contextualizada para a convivência com o semiárido: saberes e práticas de estudantes de uma escola no sertão paraibano
Oliveira, Glória Lira de; Florentino, Hugo da Silva
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Práticas avaliativas no Ensino Remoto Emergencial: um estudo de caso na disciplina de Física
Lopes, Graziela Ribeiro; Rocha, Diego Marceli
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