 Artículos |
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| | · Construcción y análisis de una secuencia de enseñanza investigativa: las conexiones necesarias con la enseñanza investigativa
Moura, Antonio Reynaldo Meneses; Bueno, Teresa Beatriz; Sedano, Luciana
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| | · Contextualización histórica de la Ley de Hubble en los libros de texto de física del PNLD 2018
Bojarski, Ana Maria; Devegili, Karlinne Lisandra; Lawall, Ivani Teresinha
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| | · ¿Qué entienden los licenciados en Química por contextualización?
Gregório, Ana Paula Hilário; Stanzani, Enio de Lorena
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| | · ¿Qué dicen los memoriales de formación de estudiantes de grado en Matemáticas?
Fioreze, Leandra Anversa
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| | · El aula invertida en la enseñanza de las Ciencias y las Matemáticas: una revisión sistemática
Rodrigues, Natália Costa; Correia, Daniele
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| | · Comunidades de Práctica en el ámbito no escolar: cuestionario como herramienta de investigación
Lopes, Andressa Freitas; Tolentino Neto, Luiz Caldeira Brant de
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| | · El enfoque de la función sinusoidal en el libro de texto de la Escuela Secundaria después de la implementación del BNCC
Carvalho, Gabriele Souza de; Medrado, Jackelyne de Souza; Mattos, Robson Aldrin Lima; Fonseca, Laerte Silva da
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| | · Análisis de la discusión dada a Integral Definida en pesquisas brasileñas
Mota, Janine Freitas
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| | · Enseñanza de la relatividad y el uso de las TDICs: catalizando experiencias didácticas en la Educación Secundaria
Alves, Aline de Sousa; Xavier, Maria Kamylla e Silva; Figueiredo, Gustavo de Alencar
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| | · Gamificación en la enseñanza de la Química: una propuesta de secuencia didáctica para Electroquímica en Educación Secundaria
Viana, Maysa Sousa; Silva, Everton Vieira da; Marques, Jefferson Antônio
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| | · Fake News y la Enseñanza de las Ciencias: explorando Indicadores de Alfabetización Científica
Nunes, Thatiane da Mota; Rocha, Diego Marceli
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| | · Representación pictórica de la región Semiárida Brasileña en los libros de texto de Ciencias Naturales de Secundaria aprobados en el PNLD 2021 y sus implicaciones para la enseñanza contextualizada
Pereira, Arthur Albuquerque; Florentino, Hugo da Silva
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| | · Propuesta de juego didáctico con transcripción Braille para el aprendizaje de la tabla periódica
Wanderley, Albaneide Fernandes; Sousa, Allanny Kelly de
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