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Revista de Ensino de Ciências e Matemática
versión On-line ISSN 2179-426X

 

Tabla de contenido
Rev. Ensino Ciênc. Mat. vol.14 no.5 São Paulo nov. 2023

 Editorial
  
 ·  VIII SIA-CTS - Impactos sobre o Ambiente, a Saúde e a Educação
Araújo, Mauro Sérgio Teixeira de; Maciel, Maria Delourdes

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 Artículos
  
 ·  Educación Ambiental en la BNCC de Ciencias de los últimos grados de la Enseñanza Fundamental: signos de retroceso
Roehrig, Silmara Alessi Guebur; Cruz, Marcia Aparecida Linartevis Da; Colacios, Roger Domenech

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 ·  El espacio escolar y la curiosidad de los niños por el cuerpo: caminos y desafíos para la práctica docente en una educación CTS
Mesquita, Josilda dos Santos Nascimento; Albrecht, Mirian Pacheco Silva

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 ·  Biodiesel y Educación Ambiental en la Enseñanza de la Química: un enfoque CTSA aplicado en el curso técnico en Química del IFCE – Campus Maracanaú
Pereira, João Guilherme Nunes; Souza, Cyndi Beatriz Anjos de; Sampaio, Caroline de Goes

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 ·  Enfoque CTSA en la Formación Inicial del Profesorado: Comprensiones hechas a partir del Análisis de Proyectos Pedagógicos de Carreras de Licenciatura en Química en el Estado de Paraná
Oliveira, Rosilene dos Santos; Kiouranis, Neide Maria Michellan

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 ·  Aportes de las tecnologías digitales a la afectividad en la Educación Primaria 1
Oliveira, Keli Patrícia de; Cardozo, Adriane Gonçalves Moura; Junger, Alex Paubel

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 ·  Metales en la ciudad de Oliveira do Bairro: una secuencia didáctica para la enseñanza de la Química en bachillerato
Pires, Fátima Cristina Batista; Guerra, Cecília Vieira

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 ·  La tecnología en la perspectiva de los futuros profesores de ciencias del Instituto Federal de Rio Grande do Norte
Lima, Dioginys Cesar Felix de; Dantas, Josivânia Marisa; Costa, Monara Jaene dos Santos

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 ·  Secuencias Didácticas sobre cuestiones sociocientíficas: Contribuciones de una Intervención Pedagógica en la formación continua de profesores de Ciencias Naturales
Silva, Everton Joventino da; Maciel, Maria Delourdes

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 ·  CTS y Sostenibilidad Ambiental: aportes de la Química Verde
Marques, Carlos Alberto; Marcelino, Leonardo Victor

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 ·  Formación docente en el ámbito de Educación CTS: lo que revelan las tesis y disertaciones publicadas en CTD CAPES entre 2011 y 2020
Silva, Alencar Coelho da; Araújo, Mauro Sérgio Teixeira de

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 ·  Unidades de Conservación Costeras en los libros de texto: aportes a la Educación Crítica en Ciencias
Dias, Sarah Cordeiro; Landim, Myrna Friederichs

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 ·  Importancia de la enseñanza de las ciencias en la escuela en tiempos de Agnotología y posibles aportes de la perspectiva educativa CTS
Marra, Nayara Nogueira Soares; Freitas, Denise de

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 ·  Racionamiento de agua en Curitiba y Región debido al cambio climático: un tema sociocientífico a ser abordado en la Educación Científica
Fraguas, Talita; Carvalho, Lizete Maria Orquiza de; Sutil, Noemi

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 ·  Enseñanza de Física virtual y los temas CTSA: comprensiones de estudiantes de grado sobre prácticas pedagógicas contextualizadas
Melo, Gabriel Lisboa de; Silva, Luciano Fernandes

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 ·  La educación en Ciencia, Tecnología y Sociedad en la formación reflexiva de los profesores de Enfermería
Dalgallo, Lidia; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto

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 ·  Realidad aumentada y CTS: una asociación posible y necesaria
Martins, Renata Gomes de Oliveira; Silva, Márcio Eugen K. Lopes da; Fernandes, Vera Maria Jarcovis

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 ·  Un perfil de la enseñanza de CTS en Brasil: algunos resultados de investigación en tesis, disertaciones y artículos
Chrispino, Alvaro

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 ·  Matemáticas y Tecnología: Políticas Públicas para el Aprendizaje
Mazzaro, Paola; Schimiguel, Juliano

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