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| | · Dispositivos móviles integrados a la práctica docente de Matemáticas: contribuciones emergentes de una formación continua
Silva, Karina Nunes da; Groenwald, Claudia Lisete Oliveira
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| | · Indicadores de alfabetización científica en proyectos en la Feria de Ciencia, Emprendimiento e Innovación de Bahía (FECIBA)
Jesus, Daniel Marcos de; Hussein, Fabiana R. G. e Silva; Marcelino, Leonardo Victor
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| | · El juego Cubra 12 como actividad lúdica en las clases de Matemáticas de la Educación Primaria
Gomes, Maria Auxiliadora da Silva; Sá, Lauro Chagas e
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| | · Escritura y dibujo: un análisis de conceptos físicos en las producciones de estudiantes de un club de ciencias
Albuquerque, Márcia Cristina Palheta; Tabosa, Clara Elena Souza; Malheiro, João Manoel da Silva
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| | · Formación inicial docente desde la perspectiva QSC articulada con el enfoque STEAM
Silva, Gilberlandio Nunes da; Costa, Carlos Helaidio Chaves da; Dantas Filho, Francisco Ferreira
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| | · Manifestación del Pensamiento Crítico por estudiantes de secundaria en química mediante la metodología de Estudio de Caso
Silva, Mateus Oliveira; Suart, Rita de Cássia
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| | · ¿De qué Ciencia estamos hablando? Un incentivo a la Divulgación Científica
Vieira, Bruna Gabriele Eichholz; Soares, Alessandro Cury; Pastoriza, Bruno dos Santos
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| | · Niños interactuando con/en la naturaleza: seis dimensiones para (re)pensar la infancia y la cultura científica en la educación primaria
Rocha, Nando Matheus; Schroeder, Edson; Batista, Keila Zaniboni Siqueira
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| | · Innovación Didáctica en la Enseñanza de las Ciencias: ensayos surgidos de la formación docente inspirados en los Talleres de Proyectos Biográficos
Abreu, Josyane Barros; Pessoa, Winton Rabelo; Freitas, Nadia Magalhães da Silva
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| | · Una revisión de la literatura sobre la enseñanza de la geometría: una mirada a la intersección de las Unidades de Enseñanza Potencialmente Significativas y las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Goulart, Cassia Lutiane Moraes; Pastorio, Dioni Paulo; Vidmar, Muryel Pyetro
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