 Conferência |
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| | · SERVICIO EDUCATIVO ESPECIALIZADO E INVESTIGACIÓN INTERVENTIVA EN EDUCACIÓN EN LA AMAZONÍA
Siems, Maria Edith Romano
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| | · AVANÇOS TECNOLÓGICOS SOB A HEGEMONIA DO CAPITAL: problematizando a chamada “Inteligência artificial”
Echalar, Adda Daniela Lima Figueiredo
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| | · POSIBILIDADES DE HUMANIZACIÓN A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN: REFLEXIONES EM VOCES FILOSÓFICAS
Palhano, Tânia Rodrigues; Silva, Hélcia Macedo de Carvalho Diniz e
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| | · LA IMPORTANCIA DE LA CIENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA ESCOLAR: implicaciones para enfrentar la cuestión ecológica en la Amazonía
Saviani, Dermeval
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| Artigos |
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| | · FORMACIÓN HUMANA Y EDUCACIÓN SUPERIOR: repensar la acción educativa para futuros compartidos y sostenibles
Rela, Eliana; Soares, Eliana Maria do Sacramento; Luchese, Terciane Ângela
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| | · MARCAS DE SUFRIMIENTO PSICOSOCIAL Y ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE LICENCIATURA DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA
Rocha, Cleidson de Jesus; Silva, Ana Gláucia Pereira da; Lima, Maria Aldecy Rodrigues de
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| | · FORMACIÓN INICIAL PARA EL CAMBIO EN EL AULA: trabajando desde el tercer espacio educativo los libros ilustrados de no ficción y los ODS a través de la comprensión lectora
Zarazaga, Blanca Florido; Molero, Salvador Gutiérrez; Claudio, Carmen Romero
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| | · HETERARQUIZACIÓN Y GOBERNANZA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA BRASILEÑA: la agenda política del Movimiento Todos Pela Educação y del GIFE
Braz, Elainy Paula Viturino; Santos, Inalda Maria dos; Silva, Nélida Fernanda Inácio da
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| | · EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DEL CAMPO EN EL MUNICIPIO DE GUANAMBI, BAHÍA (BRASIL): implicaciones del desplazamiento de los niños a la escuela nucleada en la ciudad
Pereira, Eugênia da Silva; Carvalho, Levindo Diniz; Silva, Isabel de Oliveira e
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| | · A LA SOMBRA DE LOS MANGOS: itinerancia de las ideas freireanas y la formación docente en el interior de Acre
Lima, Maria Aldecy Rodrigues de; Rocha, Cleidson de Jesus; Souza, Jussara Oliveira de
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| | · EL CAPITAL CULTURAL Y LA REPRODUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS: una revisión narrativa
Corrêa, Luiz Fernando Assunção; Silva, Vergas Vitória Andrade
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| | · DE BOURDIEU A CHESNAIS: la reproducción de la violencia simbólica por la universidad pública y el avance de la financiarización en la educación superior privada
Rojas, Ualter dos Santos; Santos, Andrisia da Costa; Santos, Willian Lima
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| | · MÚLTIPLES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA INVESTIGAR LA CONTAMINACIÓN DE ÁGUA POR METALES
Lourencetti, Carolina; Ferrarini, Francisco Otávio Cintra
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| | · CARRERA DOCENTE EN EDUCACIÓN BÁSICA EN MG - PLAN ESTATAL, REESTRUCTURACIÓN E IMPLICACIONES EN LA VALORACIÓN DE LA DOCENCIA: El caso de Espinosa, entre 2015 y 2023
Alkimim, Rogério Cruz; Cecílio, Sálua
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| | · LA MÚSICA COMO INSTRUMENTO DE LA EDUCACIÓN DECOLONIAL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA: una reflexión desde los anales de la ENPEC
Silva, Edna Alves Pereira da; Horas, Jean Leandro; Moll, Jaqueline
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| | · ESTUDIO DE FLUIDOS EN ESCUELA PRIMARIA II: Aplicación de los Tres Momentos Pedagógicos con Mapas Conceptuales
Prates, Shirly Inglecia Silva; Soares, Maria Rosangela
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| | · TRANSPORTE ESCOLAR EN BRASIL Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO O EN LOS INDICADORES EDUCATIVOS DE LOS ESTUDIANTES: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA (2015-2024)
Amariz, Sônia Lago; Pessanha, Gabriel Rodrigo Gomes; Campos, Carla Leila Oliveira
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| | · NEUROCIENCIA EDUCATIVA APLICADA A CURSOS DE SALUD: revisión de alcances y propuesta de marco
Silva, Augusto Santana Palma; Valotta, Luis Alberto
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| | · VERTICALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN EL CENTRO PAULA SOUZA: percepciones de directivos y estudiantes
Contro, Soraya Kullerkupp; Miranda, Nonato Assis de
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| | · LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN HAITÍ: ANÁLISIS HISTÓRICO DE LOS PROBLEMAS, RETOS Y PERSPECTIVAS DE RECONSTRUCCIÓN NACIONAL
Guerrier, Milius; Rosario, Maria José Aviz do
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| | · LAS REFORMAS DEL ESTADO COMO MATERIALIDAD DE LA DUALIDAD DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL EN BRASIL
Fermow, Luis Adriano; Souza, Marilsa Miranda de
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| | · REPRESENTACIONES SOCIALES DE DIRECTORES DE ESCUELAS PÚBLICAS: gestión escolar y factores psicosociales
Camargo, Poliana da Silva Almeida Santos; Asbahr, Flávia da Silva Ferreira
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| | · EDUCACIÓN RURAL Y EL ENFOQUE CTS: una mirada a la enseñanza de las ciencias
Souza, Aldefran Aderson da Silva; Maia, Lucas Emanuel de Oliveira; Vasconcelos, Francisco Herbert Lima; Alves, Leonardo Alcântara
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| | · PRÁCTICAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE FÍSICA: Un estado del conocimiento relacionado con los contenidos de acústica en la educación secundaria y superior pública
Miranda Filho, Amilson Monteiro; Pachêco, Vanusa Bezerra; Medeiros, Eliana de Macedo
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| | · MEMORIA, EDUCACIÓN Y POLÍTICA: la Escuela Industrial de Natal desde el periódico religioso A Ordem (1939 a 1950)
Pereira, Débora Cristina de Souza; Neta, Olivia Morais de Medeiros; Freitas, Rita Diana de
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| | · PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN DEL CAMPO (PRONACAMPO)
Freitas, Wansley Ferreira de; Bezerra Neto, Luiz
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| | · ESTIGMATIZACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO: un análisis a partir de las interacciones en una escuela secundaria
Teixeira, Anna Donato Gomes; Rosistolato, Rodrigo
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| | · FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO EN EL ENTORNO PROFESIONAL: Reflexiones sobre los factores que influyen en la práctica de los estudiantes participantes del Programa de Residencia Pedagógica
Guedes, Éder Belém; Dornfeld, Carolina Buso
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| | · EL ACCESO ABIERTO A LA INFORMACIÓN COMO FACTOR IMPULSOR PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN ANGOLA
Pereira, Renato; Cabeia, Adolfo Caiji; Vuma, Aníbal Antánio
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| | · EDUCACIÓN SOSTENIBLE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: percepciones de los profesores sobre la integración y los desafíos
Pereira-Silva, Erico Fernando Lopes
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| | · EDUCACIÓN POLÍTICA PARA LA DEMOCRACIA Y LA CIUDADANÍA EN LA CONSTITUCIÓN FEDERAL DE BRASIL DE 1988
Freire, Milena Silva; Rolim, Deyvison Couras; Xavier, Antônio Roberto
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| | · LA CENOPOESÍA COMO PRÁCTICA EDUCATIVA DE CUIDADO EN LA EDUCACIÓN POPULAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LA PRÁCTICA CULTURAL
Nogueira, Cineide Lopes de Sousa; Alencar, Claudiana Nogueira de
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| | · ESTADÍSTICA MULTIVARIADA APLICADA AL RENDIMIENTO ESCOLAR EN PONTA GROSSA-PR
Alves, Marcos Teixeira; Biehl, Scheila Valechenski; Gebert, Deyse Márcia Pacheco
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| | · LAS SEÑALES DE LOS (MAL)ENCUENTROS EN TIEMPOS DE PRÁCTICAS DOCENTES: entre recuerdos, prácticas y experiencias
Santos, Gabriel Alves dos; Tamanini, Paulo Augusto; Medeiros, Emerson Augusto de
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| | · FORMACIÓN Y DOCENCIA DE RAIMUNDO DO NASCIMENTO BATISTA LANDIM EN LA REGIÓN CENTRO-SUR DE CEARÁ
Sousa, Francisca Genifer Andrade de; Santos, Geandra Claudia Silva; Araújo, Lorena de Oliveira
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| | · DOCENTE REAJUSTADO: una revisión integrativa sobre salud mental, identidad y perspectivas de carrera
Mendonça, Gilzelia Cristina Pereira de; Matos, Tereza Glaucia Rocha
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| | · ENTRE RÍOS, BARRANCOS Y ARROYOS: un estado del arte sobre currículo y prácticas escolares en comunidades ribereñas
Souza, Itamar Cunha de; Gonçalves, Rafael Marques
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| | · EL LUGAR DEL DOCENTE EN LAS POLÍTICAS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA: lo que dice la investigación
Teixeira, Iula Santanna; Moll, Jaqueline
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| | · RECUERDO DEL CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE TOCANTINS
Mafra, José Ricardo e Souza; Melo, Elisângela Aparecida Pereira de
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| | · EDUCACIÓN SUPERIOR EN PUBLICIDAD: ¿Cuál es el límite de la precariedad?
Santana, Tiago Aquino Silva de; Britto, Luiz Percival Leme
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| | · EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA: la accountabity en la actuación del Tribunal de Cuentas del Estado de Bahia
Souza, Lizandra Almeida
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| | · LA PRUEBA TEÓRICA Y EL BANCO NACIONAL DE ÍTEMS EN EL CONTEXTO DE LAS REFORMULACIONES DE ENADE
Sousa, Atair Silva de; Sousa, Verônica Sena Cruz de
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| | · VISITA AL PLANETARIO: ¿ qué piensan y planifican los profesores?
Toso, João Victor Pereira; Gomes, Alessandro Damásio Trani
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| | · LA MÚSICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR: revisión de la literatura
Nascimento, Giedre Oliveira; Wolffenbüttel, Cristina Rolim
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| | · EL REACCIONARISMO Y LOS “ATAQUES CONTRA LAS ESCUELAS” EN BRASIL
Martins, Marcos Francisco; Souza, Ingrid Corrêa Cardoso de
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| | · NARRATIVAS ORALES AMAZÓNICAS: mitos y leyendas como mediación en la Educación Primaria a partir de la Ley nº 11.645/08
Castro, Kelly Cristina Batista de; Santos, Tatiana de Lima Pedrosa
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| | · EL PROGRAMA SALUD EN LA ESCUELA: el papel del director escolar en la promoción de la salud en la educación básica
Oliveira, Reginaldo Célio Almeida de; Hora, Dinair Leal da; Girard, Cláudia Cristina Pinto
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| | · HABILITAR EL APRENDIZAJE: Habilidades Adaptativas en Estudiantes con Discapacidad Intelectual
Acero, Mery Lizeth Roa; Díaz, Diego Armando Bautista; Barón-Velandia, Benjamín
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| | · REFLEXIONES RELEVANTES SOBRE CAMINOS DE INCLUSIÓN DE NIÑOS REFUGIADOS EM LAS ESCUELAS
Souza, Janaína Moreira Pacheco de; Ribeiro, Tainá Pinto Bessa; Santos, Thaíse Machado
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| | · LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS POR PARTE DE DOCENTES DE LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA CON GEOGEBRA
Silva, Taylla Cristina de Paula; Santos, Silvana Claudia dos; Faria, Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho
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| | · LA FORMACIÓN INICIAL Y EL SIGNIFICADO DE PERMANECER EN LAS POLÍTICAS ESTUDIANTILES DE UFAL
Silva, Ana Karla Loureiro da; Freitas, Marinaide Lima de Queiroz; Nunes, Claudio Pinto
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| | · PUXIRUM DEL SABER EN LAS COMUNIDADES CAMPOS, RÍOS Y BOSQUES DE LA AMAZONIA: una posibilidad para la formación continua de docentes
Albarado, Edilson da Costa; Hage, Salomão Antônio Mufarrej
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| Dossiê |
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| | · CIDADE, FORMAÇÃO INTEGRAL E EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES
Moll, Jaqueline; Mello, Rachel Costa de Azevedo; Silva, Edna Alves Pereira da
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| | · GESTIÓN INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN DEL TIEMPO EN EL MUNICIPIO DE SANTARÉM/PARÁ Y SU RELACIÓN CON UNA NUEVA GESTIÓN PÚBLICA
Arruda, Elenise Pinto de; Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa
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| | · LA FORMACIÓN HUMANA INTEGRAL EN LA TRAYECTORIA DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS INTEGRALES EN BRASIL
Frutuoso, Maria Rizocleide Soares; Mello, Rachel Costa de Azevedo
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| | · LA SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LAS CULTURAS INFANTILES Educar a los niños en la constitución de ciudades que educan y transforman
Cerutti, Elisabete; Vieira, Marili Moreira da Silva; Almeida, Vanusa Eucleia Geraldo de
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| | · EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO COMO CAMPO CONCEPTUAL: un análisis de las tesis defendidas sobre el tema (2015-2022)
Collar, Ricardo de Almeida; Araújo, Carlos Wagner Costa
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| | · LA PERSPECTIVA DE LA CIUDAD QUE EDUCA Y SU RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE
Alves, Alceli Ribeiro; Slompo, Andressa Muñoz
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| | · (RE)CONOCER PARA COLOREAR EN GUANAMBI - BA: la escuela de la periferia como corazón de la ciudad que educa y (se) transforma
Souza, Arley Fagner Pereira; Dutra Júnior, Wagnervalter
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| | · EPISTEMICIDIO ACADÉMICO, RELACIONES DE GÉNERO E INTERSECCIONALIDAD: UN RETO PARA UN CURRÍCULO DECOLONIAL, INCLUSIVO Y PLURAL
Garcia, Gisseila Andrea Ferreira; Silva, Edna Alves Pereira da
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| Resenha |
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| | · POLÍTICAS DE AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR NO BRASIL E NO CONTEXTO INTERNACIONAL
Mattos, Maria José Viana Marinho de
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| | · Comentário Crítico ao Livro “Universidade Inacabada: razão e precariedade”, de João dos Reis Silva Júnior
Lucena, Carlos
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