 Artigos |
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| | · As mudanças curriculares dos ginásios vocacionais de São Paulo: da ‘integração social’ ao ‘engajamento pela transformação’
Chiozzini, Daniel Ferraz
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| | · A infância marcada pelos rituais cívicos nas escolas étnicas do Paraná
Renk, Valquiria Elita
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| | · Estado, educación no formal y desarrollo rural. Los Centros de Educación Agrícola (Argentina, 1970-2010).
Gutiérrez, Talía Violeta
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| | · Educação como sacerdócio: formação de professores no Pará Republicano (1891-1904)
Moraes, Felipe Tavares de; Costa, Rafaela Paiva
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| | · Los dibujos infantiles como fuentes históricasi: perspectivas heurísticas y cuestiones metodológicas
Meda, Juri
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| Dossiê |
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| | · América como ponto de inflexão e observação de experiências de escrita da História da Educação
Menezes, Roni Cleber Dias de
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| | · Paul Monroe e a circulação de uma modalidade narrativa para se pensar e ensinar as histórias da educação
Silva, José Cláudio Sooma; Favaro, Marta Regina Gimenez
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| | · A história da educação por Thomas Ransom Giles
Pasche, Aline de Morais Limeira
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| | · Entre Europa e América: a escrita da história da Educação na Argentina por Lorenzo Luzuriaga
Mendez, Jorgelina
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| | · Circuito e fronteiras da escrita da história da educação na Ibero-America: experiência de escrita de Lorenzo Luzuriaga na Espanha e na Argentina e sua Apropriação no Brasil
Menezes, Roni Cleber Dias de
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| | · Historiografia da Educação Americana: pragmatismo, consenso, revisionismo e novo revisionismo
Rousmaniere, Kate
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| Resenha |
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| | · Por uma teoria e uma história da escola primária no Brasil: investigações comparadas sobre a escola graduada (1870-1930)
Sá, Jauri dos Santos
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| | · História da educação indígena e colonialidade
Quintero, Sara Evelin Urrea
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