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Revista de Educação Pública
versión impresa ISSN 0104-5962versión On-line ISSN 2238-2097

 

Tabla de contenido
R. Educ. Públ. vol.26 no.62 Cuiabá mayo/agosto 2017

 Apresentação
  
 ·  Apresentação
Grando, Beleni Saléte; Dias, Tatiane Lebre; Passos, Luiz Augusto

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 Artigos
  
 ·  Aprender com os povos indígenas
Fleuri, Reinaldo Matias

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 ·  Língua, educação e interculturalidade na perspectiva indígena
Luciano, Gersem José dos Santos

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 ·  Saberes de Infâncias e a Formação de Professores Indígenas
Alencar, Joelma C. P. M.; Parente, Francilene de Aguiar

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 ·  A pedagogia cultural da infância indígena Guarani e Kaiowá
Gomes, João Carlos; Nascimento, Adir Casaro

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 ·  Os saberes e valores indígenas transformando os processos de escolarização
Paula, Eunice Dias de

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 ·  Escola como local das culturas:o que dizem os índios sobre escola e currículo
Nascimento, Rita Gomes

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 ·  Entre o universal e os específicos na construção da educação escolar indígena
Brighenti, Clovis Antonio

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 ·  Protagonismo PaiterSuruí: práticas político-pedagógicas e suas relações com os etnoconhecimentos
Zoia, Alceu; Mendes, Matilde

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 ·  As Etapas Intermediárias como espaço de formação na Licenciatura Intercultural: interações e nexos entre Aldeia-Universidade
Silva, Adailton Alves da; Ferreira, Waldinéia Antunes de Alcântara; Ferreira, Lucimar Luisa

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 ·  A Formação de Professores e o “Ser Mais” Indígena
Dunck-Cintra, Ema Marta; Santana, Aurea Cavalcante

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