 Carta da Editora |
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| | · Carta da Editora
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| Cultura Escolar e Formação de Professores |
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| | · Epistemologia da práxis e a produção do conhecimento
Magalhães, Solange Martins Oliveira; Souza, Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de
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| | · A(s) Identidade(s) do professor de Educação Infantil: itinerários de formação
Braga, Lourdes Aparecida Machado; Bezerra, Giovani Ferreira; Gonçalves, Josiane Peres
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| Educação e Psicologia |
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| | · Avaliação do clima escolar por estudantes e professores: construção e validação de instrumentos de medida
Moro, Adriano; Morais, Alessandra de; Vinha, Telma Pileggi; Tognetta, Luciene Regina Paulino
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| | · A construção da prática docente: reflexões sobre a relação entre a ação individual e o contexto social
Anjos, Daniela; Dainez, Debora
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| Educação, Poder e Cidadania |
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| | · Internacionalização e transnacionalização da educação superior no programa Ciência sem Fronteiras: amálgamas e contradições
Silva, Maria das Graças Martins da; Martins, Joíra Aparecida Leite de Oliveira Amorim
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| | · Moradores de ocupações ilegais urbanas no ensino superior em Recife
Santana, Otacilio Antunes
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| Educação Ambiental |
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| | · Representações Sociais do uso popular de plantas medicinais: experiência em uma comunidade rural
Baldin, Nelma; Acosta, Patricia Mary Real
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| História da Educação |
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| | · Ensino primário e municipalidade: um estudo dos Relatórios Intendenciais das primeiras décadas do século XX
Oliveira, Maria Augusta Martiarena de; Amaral, Giana Lange do
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| | · O manifesto dos professores públicos primários da Corte Imperial e a emergência do associativismo docente
Lemos, Daniel Cavalcanti de Albuquerque
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| Educação em Ciências e Matemática |
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| | · Concepções de EJA e de Educação Matemática de formadores de professores e suas repercussões na formação continuada
Brunelli, Osinéia Albina; Darsie, Marta Maria Pontin
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| | · Políticas educacionais e o ensino de Ciências no Brasil: o caso do IDEB
Garcia, Paulo Sergio; Prearo, Leandro; Romeiro, Maria Carmo; Bassi, Marcus
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| Notas de Leitura, Resumos e Resenhas |
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| | · Nas entrelinhas do Cambridge Handbook of Social Representations: aplicações de um domínio teórico para a educação
Novaes, Adelina de Oliveira
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