 Editorial |
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| | · Políticas públicas luso-brasileiras de acessibilidade e inclusão para pessoas com deficiência no Ensino Superior
Souza, Vilma Aparecida de; Richter, Leonice Matilde; Souza, Raquel Aparecida
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| Dossiê - Políticas Públicas Luso-Brasileiras de Acessibilidade e Inclusão para Pessoras com Deficiência no Ensino Superior |
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| | · “Políticas públicas luso-brasileiras de acessibilidade e inclusão para pessoas com deficiência no Ensino Superior”
Asnis, Valéria Peres; Nogueira, José Miguel; Nunes, Nuno
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| | · Educación Especial e Inclusiva en Portugal: palabras del Director de Educación Especial y Servicios de Apoyo Socioeducativo
Asnis, Valéria Peres
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| | · Redeconfiguración de la acción colectiva y las funciones de accesibilidad en la Enseñanza Superior
Cabral, Leonardo Santos Amâncio; Mendes, Enicéia Gonçalves; Ebersold, Serge
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| | · Estudiantes con discapacidad en la enseñanza superior en Portugal
Nogueira, José Miguel; Querido, Lara; Nunes, Nuno; Scaglione, Alejandra; Botelho, Maria do Carmo
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| | · Ensayo sobre el acceso a la educación superior: la larga batalla por la inclusión educativa en Portugal
Capucha, Luís
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| | · La discontinuidad de las políticas públicas de educación para personas con discapacidad en Brasil: un análisis de la enseñanza en los colegios y universidades
Silva, Antônio Soares Júnior da; Santos, Everton Rodrigo; Grabowski, Gabriel; Ferreira, António Gomes
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| | · Planes de desarrollo institucional: un diálogo con la inclusión educacional de personas con discapacidad
Carneiro, Tatiana Rodrigues; Molina, Karina Soledad Maldonado
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| | · Comprendiendo la educación inclusiva en la educación superior: revisando publicaciones del período 2015 al 2020
Macêdo, Cleuza Rezende; Vasconcelos, Juliene Silva
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| | · El desafío de la inclusión de personas con discapacidad en la posgraduación stricto sensu: una revisión sistemática y una investigación empírica sobre el tema
Santos, Rafael Lucas da Silva; Martins, Plínio Lacerda; Pauseiro, Sergio Gustavo de Mattos
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| | · Acceso y permanencia de personas con discapacidad en la educación superior: la participación en la academia científica como forma de activismo político
Paiva, Juliana Cavalcante Marinho; Gesser, Marivete
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| | · Accesibilidad y inclusión en la educación superior: experiencias y desafíos para la permanencia de las personas con discapacidad
Lima, Aleska Trindade; Carmo, Maria Andréa Angelotti
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| | · Acceso de académicos/as con discapacidad al Educación Remota: de las políticas a las prácticas
Sganzerla, Gabriela de Moraes; Digiovanni, Alayde Maria Pinto
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| | · La política institucional y el núcleo de accesibilidad en la universidad: acciones de acceso y permanencia de los estudiantes del público objetivo de Educación Especial
Fahd, Wilma Cristina Bernardo; Santiago-Vieira, Silvio; Nascimento, Ivany Pinto
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| | · Dimensiones de la accesibilidad en la educación superior: formación académica de estudiantes con baja visión
Ferrandi, Daiani Aparecida; Silva, Josana Carla Gomes da; Orlando, Rosimeire Maria
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| | · Intersecciones dialécticas del protagonismo de la educación especial inclusiva en la enseñanza superior en Brasil: discursos sobre la discapacidad
Carvalho, Janine Lopes; Saço, Livia Fabiana; Ferreira, Eliana Lucia
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| | · Capacitación acerca de la inclusión de estudiantes de la Educación Especial para docentes de la Universidade Federal do Pará - Campus Castanhal, Brasil
Lopes, Raphaella Duarte Cavalcante; Rosário, Hilda Rosa Moraes de Freitas; Silva, Simone Souza da Costa
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| | · Accesibilidad en Instituciones Federales de Educación Superior: una revisión sistemática
Picharillo, Alessandra Daniele Messali; Costa, Ailton Barcelos da; Elias, Nassim Chamel
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| | · Experiencias de estudiantes con discapacidad en actividades extraescolares en la educación superior
Saldanha, Luciléia Bechmann; Orlando, Rosimeire Maria; Bengtson, Clarissa
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| | · Políticas públicas para inclusión en la enseñanza superior: relato de una experiencia con una estudiante transexual y con Trastorno del Espectro Autista
Vieira, Bárbara Battistotti; Zanon, Regina Basso
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| Demanda Contínua |
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| | · Curricularización de la extensión y sus relaciones con el acceso a la educación superior en los PNEs 2001-2010 y 2014-2024: un estudio documental
Wociechoski, Darlan Pez; Catani, Afrânio Mendes
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| | · Un ministro, un ministerio y el discurso desconcertado
Silva, Flávia Junqueira da; Silva, Lázara Cristina da
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| | · La otra cara del currículum oculto: la educación como forma de dominación política en Brasil
Paulo, Hugo Barbosa de; Lafetá, André Mendes; Cardoso, Zilmar Santos
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| | · Políticas públicas de letramento en Brasil: permanencias y rupturas
Santos, Alana Driziê Gonzatti dos; Oliveira, Maria do Socorro
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