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Série-Estudos
versión impresa ISSN 1414-5138versión On-line ISSN 2318-1982

 

Tabla de contenido
Sér.-Estud. vol.22 no.44 Campo Grande enero/abr. 2017

 Artigos
  
 ·  Escuela Inclusiva - una mirada desde la situación profesional del profesorado en Portugal
Rosa, Marco Corriente

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 ·  Las políticas educativas y las identidades de organización: ambigüedades y hibridación
Faria, Susana

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 ·  Imágenes de la enseñanza con bebés: problematizando narrativas de maestras de guardería
Carvalho, Rodrigo Saballa de; Radomski, Lidianne Laizi

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 ·  La conciencia fonológica y el Programa "Ler e Escrever"
Véspoli, Ana Carolina Torres; Tassoni, Elvira Cristina Martins

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 ·  (Re) pensar la función social de la escuela hoy
Oliveira, Marli dos Santos de; Reis, Maria das Graças Fernandes de Amorim dos

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 ·  Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología: aspectos leyales y los significados de su génesis y expansión
Carmo, Jefferson Carriello do; Tominaga, Mirta Rie de Oliveira

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 ·  Producción de enseñanza cultural en la educación profesionales y tecnológicos
Freitas, Josí Aparecida de; Oliveira, Cláudio José de

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 ·  Estudio de caso como estrategia de enseñanza para la Educación Profesional y Tecnológica
Vieira, Josimar de Aparecido; Vieira, Marilandi Maria Mascarello; Pasqualli, Roberta

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 ·  Formación de profesores y el Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID): observaciones sobre avances y contradicciones de un programa
Falcão, Giovana Maria Belém; Farias, Isabel Maria Sabino de

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 ·  De la dimensión personal en la formación inicial de profesores
Chaluh, Laura Noemi

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 ·  Organización temática de los Planes Estatales de Educación 2001-2010: deficiencias y debilidades
Menezes, Janaina Specht da Silva; Souza, Donaldo Bello de

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 ·  Del Plan Nacional de Educación (2014-2024) al Plan Estatal de Educación del Mato Grosso do Sul (2014-2024): la gestión democrática en cuestión
Oliveira, Regina Tereza Cestari de

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 ·  Altas capacidades/sobredotación y familia: levantamiento y análisis de producciones académicas
Ferreira, Daniela Márcia; Rangni, Rosemeire de Araújo

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