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Série-Estudos
versión impresa ISSN 1414-5138versión On-line ISSN 2318-1982

 

Tabla de contenido
Sér.-Estud. vol.24 no.50 Campo Grande ene./abr 2019

 Artigos
  
 ·  Construir uma teoria crítica na educação, inspirada por Paulo Freire, na França - um exemplo: um site na Internet sobre as discriminaçãos na escola
Pereira, Irène

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 ·  Sapo Campus - una herramienta colaborativa en contexto de formación continua de profesores en tecnologías digitales
Barros, Rogério Augusto; Cunha, Vasco Alexandre

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 ·  Políticas Públicas para la Educación para la Educación Pre-escolar y cambios curriculares en 2016 en Portugal: el caso de las Matemáticas
Bolgenhagen, Silvani Kempf; Cosme, Ariana

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 ·  Educación superior en Brasil y modalidades de colaboración intercultural - espacio estratégico de construcción de la autodeterminación de los pueblos indígenas
Urquiza, Antonio Hilário Aguilera

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 ·  El poder de la branquitud y el racismo institucional: percepciones sobre el acceso a la diplomacia brasileña
Siss, Ahyas; Almeida, Viviane da Silva

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 ·  La escuela pública como máquina de guerra
Carvalho, Janete Magalhães

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 ·  Infancia YouTuber: problematizando representaciones de niños insertados en la cultura del éxito
Melo, Darcyane Rodrigues de; Guizzo, Bianca Salazar

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 ·  La lectura de poesias medievales adaptadas al proceso de alfabetización. Contribuciones de la Historia de la Educación
Oliveira, Terezinha; Sarache, Mariana Vieira

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 ·  Docencia y calidad de educación: significantes en disputas
Pereira, Talita Vidal

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 ·  La actuación del Estado Brasileño en las Políticas Públicas para Educación Profesional en los gobiernos Fernando Henrique Cardoso (1995-2002) y Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010)
Oliveira, Arão Davi; Silva, Celeida Maria Costa de Souza e

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 ·  Intelectuales paranaenses y la Escuela Nueva, durante la Era Vargas (1930-1945)
Ribeiro, Alexandra Ferreira Martins; Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski

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 ·  La escuela aislada: contribuciones y procesos de escolarización en Novo Hamburgo, RS (1940-1952)
Souza, José Edimar de

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 ·  La Teoría de las Representaciones Sociales como referencial teórico metodológico en la pesquisa de Geografía: análisis de tesis y disertaciones presentes en la Capes 2012 a 2016
Yaegashi, Solange Franci Raimundo; Oliveira, Bethânia Vernaschi de; Oliveira, Lucilia Vernaschi de

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