 Editorial |
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| | · Editorial
Backes, José Licínio; Medeiros, Heitor Queiroz de; Pavan, Ruth
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| | · Apresentação do Dossiê “Currículos afrocentrados: narrativas, autobiografias e cartas para uma educação antirracista”
Rodrigues, Allan; Baroni, Patrícia; Honorato, Rafael
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| Artigos |
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| | · Cartas para inspirar, desafiar y llamar a luchar: la afrocentricidad en la plataforma virtual Geledés
Silva, Ricardo da Silva e; Silva, Henrique Ferreira da; Bonin, Iara Tatiana
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| | · Carolina va a las escuelas: producción de currículo antirracista en el interior de Bahía
Santos, Cleber Lúcio Sousa; Moreira, Núbia Regina; Gomes, Talita
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| | · Una dinámica relacional en el “afrocentramiento” del currículo: por una política de diferenciación
Ribeiro, William de Goes; Corrêa, Diogo Silva; Silvestre, Celma Fernandes
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| | · Cuerpos que luchan... Cuerpos que existen... Cuerpos que se registran y escriben en la diferencia, en la educación, en la ciencia, en las cartasmesetas y en los mesetasantirracistas...
Dutra-Pereira, Franklin Kaic; Lima, Rafaela dos Santos; Tinôco, Saimonton
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| | · Enseñanza, currículo y negritud: la (re)existencia de caminos de afecto y disenso en la práctica de la alfabetización
Batista, Patrícia Barros Soares; Ribeiro, Bruna D’Carlo Rodrigues de Oliveira; Cavalcanti, Ana Paula Campos
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| | · La construcción de identidades étnico-raciales de los niños en la educación temprana
Batista, Edjane Oliveira Santos; Macêdo, Lenilda Cordeiro de; Onofre, Eduardo Gomes
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| | · Relaciones étnico-raciales: una mirada al curriculum de Ciencias de la Naturaleza de Espírito Santo
Freitas, Tiêgo dos Santos; Vittorazzi, Dayvisson Luís; Silveira, Adriano Alves da
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| | · Convertirse en un docente antiracista: efectos de un proyecto de alfabetización y alfabetización en la formación docente
Silva, Luciana Rodrigues da; Oliveira, Danilo Araujo de
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| | · De la exclusión a la formación para la inclusión en el contexto de la educación para las relaciones étnicoraciales: informe autobiográfico
Vasconcelos, Tatiana Cristina; Santos, Thainara
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| | · Entre recuerdos y silêncios: repensando las cuestiones curriculares centradas en lo afro en la era pós-colonial
Baroni, Patricia; Cosi, Helena Maria
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| | · Formas de prepararse en la universidad: escritos curriculares y escrevivências
Oliveira, Iris Verena
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| | · Geninha: trayectorias de mujeres negras que inspiran la práctica de un currículo afrocéntrico
Carvalho, Thaís Regina de; Carvalho, Carol Lima de; Carvalho, Sônia Santos Lima de
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| | · Implicaciones de la Prueba Cuiabá en el proceso de evaluación de desempeño docente en el municipio de Cuiabá, MT
Oliveira, Jucileia Nascimento de; Silva, Danilo Garcia da
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| | · Estrategias inclusivas en escuelas privadas de la Región ABC de São Paulo
Miranda, Nonato Assis de; Romeiro, Maria do Carmo; Garcia, Priscila Castro
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| | · La gestión escolar en contexto vulnerable: gestión de datos para la justicia social
Paiva-Pereira, Alessandra Cristina Matheus de; Wandercil, Marco; Garcia, Paulo Sérgio; Nascimento, Luís Lopes
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