 Editorial |
| | |
| | · Editorial
Backes, José Licínio; Medeiros, Heitor Queiroz de; Pavan, Ruth
|
| | |
| Artigo |
| | |
| | · A educação das relações étnico-raciais e a sociologia escolar: perspectivas de uma pesquisa ação na periferia de Belo Horizonte
Diniz, Carolina Nunes; Antunes, Katiuscia Cristina Vargas
|
| | |
| | · Marcos históricos da Educação Escolar na Comunidade Remanescente de Quilombo Nossa Senhora Aparecida do Chumbo, Poconé, MT
Pereira, Luciano da Silva
|
| | |
| | · Escrevivências de uma professora negra: saberes ancestrais no município de João Neiva
Mota, Magna; Ramos, Andreia Teixeira
|
| | |
| | · Círculos Epistemológicos como dispositivo de formação para Educação das Relações Étnico-Raciais na EJA Campo
Santos, Rosiane Souza; Borghi, Idalina Souza Mascarenhas
|
| | |
| | · Teoria da Afrocentricidade: elementos epistemológicos para um currículo afrocentrado
Lima, Cledson Severino de; Reis, Maria da Conceição dos
|
| | |
| | · Autoetnografia negra feminista: epistemologias e subjetividades para um currículo antirracista
Euclides, Maria Simone; Silva, Joselina da
|
| | |
| | · Cultura visual antirracista: alteridade e diferença nas políticas curriculares, artísticas e pedagógicas
Baliscei, João; Costa, Emanuelle Dalécio da
|
| | |
| | · Confluências quilombolas no curso de Pedagogia por meio do filme Aruanda
Rosa, Fábio José Paz
|
| | |
| | · A escrevivência de professoras negras: Educação Infantil e relações étnico-raciais
Lisboa, Adrielle Karoline de Sousa; Tavares, Maria Tereza Goudard; Sousa, Roberta Dias de
|
| | |
| | · Partilhas negras: por um exercício antirracista e pluriversal na formação em Psicologia
Graciliano, Anna Thereza Vargas; Rodrigues, Luciana
|
| | |
| | · O papel do Instituto de Pesquisas e Estudos Afro-Brasileiros (IPEAFRO) na construção de uma educação antirracista
Reis, Heverton Luis Barros; Neta, Olívia
|
| | |
| | · O Cursinho Pré-Vestibular Zumbi dos Palmares e a construção da identidade de mulheres negras
Nascimento, Luzia Aparecida do; Backes, José Licínio
|
| | |
| | · O cânone literário e (não)decolonial na formação docente: a interculturalidade crítica do currículo de mulheres negras
Santos, Mariana Saturnino dos; Silva, Gildeane Hilgley Alves da; Nunes, Suzana Mary de Andrade
|
| | |
| | · Percepções de crianças e pré-adolescentes sobre o Transtorno do Espectro Autista
Dias, Isadora dos Santos Ferreira; Souza, Maewa Martina Gomes da Silva e; Conceição, Aline de Novaes
|
| | |
| | · Panorama da educação ambiental não formal em unidades de conservação em Mato Grosso do Sul
Guimarães, Verônica Maria Bezerra; Ferreira, Carolina Lie Okazachi
|
| | |
pdf