 Artigos |
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| | · Comunidades de Prática e a formação do professor que ensina Matemática revisitando teses e dissertações
Lima, Ana Paula Barbosa de; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa
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| | · Vivências de professoras dos Anos Iniciais no trabalho com a resolução de problemas em uma formação continuada
Oliveira, Sandra Alves de; Rezende, Dayselane Pimenta Lopes; Reis, Andreia Rezende Garcia; Carneiro, Reginaldo Fernando
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| | · Olhar profissional para a docência com tecnologia: um estudo na formação continuada
Figueiredo, Sonner Arfux de; Costa, Nielce Meneguelo Lobo da; Llinares, Salvador
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| | · Modelagem Matemática: uma proposta de ensino para alunos deficientes visuais
Galvão, Lawrence Mota; Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp; Schuck, Rogério José
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| | · Articulação de tecnologias por meio da carreira Professor de Matemática da Universidade Nacional de Rosário
Bonservizi, Virginia Magali; Sgreccia, Natalia Fátima
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| | · Memórias, história e uma aula de Matemática com crianças do Ensino Fundamental
Corrêa, Bárbara Drielle Roncoletta; Scherer, Suely
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| | · O planejamento de aulas assentes no ensino exploratório de Matemática desenvolvidas no ensino remoto de emergência
Oliveira, Vania Sara Doneda de; Basniak, Maria Ivete
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| | · A régua de carpinteiro (escalas) de Leonard Digges (1520-1559) para o estudo de conceitos matemáticos: possível incorporação na Educação Básica
Paulino, Sabrina de Sousa; Pereira, Ana Carolina Costa
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| | · Uso de objetos de aprendizagem no ensino da Lei dos Senos e da Lei dos Cossenos
Moura, Patricia de Souza; Lavor, Otávio Paulino
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| | · Utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC) em Matemática: uma revisão teórica
Rezende, Adriano Alves de; Silva-Salse, Angela Ruth
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