A Revista Obutchénie tem como missão estabelecer interlocução entre as(os) profissionais da Educação Básica e Superior, a comunidade educacional e os psicólogos vinculados à aprendizagem e ao desenvolvimento humano, no sentido de estimular a reflexão e a análise, em diferentes âmbitos, sobre a Didática Desenvolvimental, a aprendizagem escolar e seu papel no desenvolvimento psíquico e subjetivos dos alunos. Procura incentivar à investigação e o debate acadêmico acerca dos processos de ensino-aprendizagem-desenvolvimento, formação de professores, práticas de ensino, aspectos históricos, biografias e fundamentos epistemológicos e metodológicos do ensino numa perspectiva materialista dialética; prestando-se como instrumento de divulgação do conhecimento, especialmente, nas áreas de didática e psicologia pedagógica, tendo, como aspiração: (a) Divulgar pesquisas e textos de caráter científico nas áreas de Didática e Psicologia Pedagógica; (b) Fomentar intercâmbio de estudos em sua especialidade com outras instituições, nacionais ou estrangeiras, que mantenham publicações congêneres.