0100-1574 0100-1574 S0100-15742017000300009 10.1590/198053144242 Brazil Brazil Brazil 00 07 2017 00 07 2017 47 165 964 981

BRASIL BRASIL BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução CNE/CEB n. 2, de 11 de setembro de 2001]]> BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação BRASIL. Ministério da Educação. Conselho Nacional de Educação BRASIL BRASIL 3 5 5 7-25 1994 São Paulo 1-14 19-30 1 1998 Oviedo 59-90 139-48 A pesquisa sobre inclusão escolar em suas múltiplas dimensões: teoria, política e formação]]> 1 93-106 11 33 33 387-405 2 4 4 113-28 Das margens ao centro: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva]]> 61-78 Das margens ao centro: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva]]> 61-78 Formação de educadores: desafios e perspectivas]]> 153-69 6 440-56 12 17-27 8 3 3 213-25 Inclusão escolar: pontos e contrapontos]]> 31-73 Das margens ao centro: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva]]> 61-78 39 3 3 725-43 33 33 143-56 49-112 31-48