0100-1574 0100-1574 S0100-15742017000300010 10.1590/198053144293 Brazil Brazil Brazil 00 07 2017 00 07 2017 47 165 982 997

17 49 49 193-218 BRASIL BRASIL 31-45 A profissionalidade docente de professores iniciantes: um estudo com licenciados em Pedagogia e em Biologia]]> 197-228 As profissões imperiais: medicina, engenharia e advocacia no Rio de Janeiro, 1822-1930]]> 10 1 1 1-20 Professores do Brasil: impasses e desafios]]> Professoras de amanhã: um estudo de escolha ocupacional]]> 26 3 3 15-38 Escritos de pesquisa: educação, seus atores e instituições]]> Diurno e noturno. Desigualdades de origem e de formação entre estudantes de um curso de pedagogia]]> 12 34 34 94-103 38 2 2 323-38 14 40 40 143-55 A pedagogia no Brasil: história e teoria]]> The wisdom of practice: essays on teaching and learning to teach]]> Formação de professores no Brasil: um estudo analítico e bibliográfico]]> 15 107-24 Formação docente, profissão docente e qualidade da educação: laços a restabelecer. Construção da qualidade de ensino]]>