<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0102-5473</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Perspectiva]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Perspectiva]]></abbrev-journal-title>
<issn>0102-5473</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de Santa Catarina]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0102-54732010000100012</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A preocupação com a metodologia de pesquisa está fora de moda? Análise de trabalhos apresentados em um evento da área da educação]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Is concern with research methodology out of style? Analysis of works presented in an event in the field of education]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La preocupación con la metodología de la investigación está fuera de moda? Análisis de trabajos presentados en eventos de educación]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Damiani]]></surname>
<given-names><![CDATA[Magda Floriana]]></given-names>
</name>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pires]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fabiana Lasta Beck]]></given-names>
</name>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rafael Fonseca de]]></given-names>
</name>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A12">
<institution><![CDATA[,UFPel  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2010</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2010</year>
</pub-date>
<volume>28</volume>
<numero>01</numero>
<fpage>227</fpage>
<lpage>246</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0102-54732010000100012&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0102-54732010000100012&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0102-54732010000100012&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de uma análise oriunda de uma amostra aleatória de trabalhos que constavam dos anais de um conceituado evento da área da Educação. A análise centrou-se na presença/ausência de elementos considerados, pelo grupo de pesquisadores, fundamentais em um relato de pesquisa. Esses elementos foram estabelecidos a partir de uma revisão de literatura sobre o tema. Cada trabalho foi analisado por dois examinadores que preencheram formulários com informações acerca dos seguintes aspectos previamente selecionados: omissão de objetivos; ausência de descrição dos sujeitos e do seu processo de seleção; ausência de descrição dos instrumentos de coleta e análise de dados; e não-inclusão de bibliografia relativa à metodologia de pesquisa nas referências. A análise desses percentuais indicou a existência de lacunas relativas aos diferentes elementos analisados, sugerindo problemas de qualidade nesses relatórios, o que reflete um provável descaso com a descrição detalhada dos métodos investigativos utilizados. Os resultados são preocupantes e alertam para a importância de uma ampla discussão sobre metodologia de pesquisa e sobre elaboração de relatórios, tanto entre pesquisadores quanto entre cursos de formação para a pesquisa.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The purpose of this article is to present the results of an analysis based on a random sample of works in the annals of a respected event in the field of education. The analysis focused on the presence or absence of elements considered by the group of researchers to be essential to a research report. These elements were established from a review of the literature about the issue. Each work was analyzed by two examiners who completed prepared forms with information about the following previously selected factors: omission of objectives; absence of description of the subjects and of their selection processes; absence of description of data collection and analysis tools; and the lack of inclusion of a bibliography related to the research methodology. The analysis of the percentage of these factors missing from each study examined suggests the compromised quality of these papers, reflecting a lack of care for a detailed description of the research methods used. The results raise concern and indicate the importance of generating a broad discussion about research methodology and the preparation of reports, both among researchers and by schools that teach research.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados de un análisis oriundo de una muestra aleatoria de trabajos que son parte de los anuarios de un conceptuado evento del área de Educación. El análisis se centró en la presencia/ausencia de elementos considerados por el grupo de investigadores fundamentales en un relato de investigación. Esos elementos fueron establecidos a partir de una revisión de la literatura sobre el tema. Cada trabajo fue analizado por dos examinadores que respondieron un formulario acerca de los siguientes aspectos previamente seleccionados: omisión de objetivos, ausencia de descripción de los sujetos y del porceso de selección de los mismos, ausencia de descripción de los instrumentos de colección y análisis de los datos y la no inclusión en las referencias de la bibliografía relativa a la metodología de la investigación. El análisis de los porcentajes indicó la existencia de lagunas relativas a los diferentes elementos analizados, sugiriendo problemas en la calidad de esos informes, lo que refleja un probable descuido con la descripción detallada de los métodos investigativos utilizados. Los resultados son preocupantes y alertan para la importancia de una amplia discusión sobre metodología de investigación y sobre la elaboración de informes, tanto entre investigadores como en los cursos de formación para la investigación.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Pesquisa]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Metodologia]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Relatórios de Pesquisa]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Research]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Methodology]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Research Reports]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Investigación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Metodología]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Informes de Investigación]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[   <h2><font face="Arial, Helvetica, sans-serif">A preocupa&ccedil;&atilde;o com a  metodologia de pesquisa est&aacute; fora de moda? An&aacute;lise de trabalhos apresentados em  um evento da &aacute;rea da educa&ccedil;&atilde;o.</font></h2> <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h3>Is concern with research methodology out of style? Analysis of works  presented in an event in the field of education.</h3> <h3>La preocupaci&oacute;n con la metodolog&iacute;a de la investigaci&oacute;n est&aacute; fuera de moda? An&aacute;lisis  de trabajos presentados en eventos de educaci&oacute;n.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Magda Floriana Damiani, Fabiana  Lasta Beck Pires, Rafael Fonseca de Castro    <br> </h4> </font>      ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Standards for Reporting on Empirical Social Science Research]]></article-title>
<source><![CDATA[Educational Researcher]]></source>
<year>ago.</year>
<month>/s</month>
<day>et</day>
<volume>35</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>33-40</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALVES-MAZZOTTI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alda Judith]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Relevância e aplicabilidade da pesquisa em Educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>jul.</year>
<month> 2</month>
<day>00</day>
<numero>113</numero>
<issue>113</issue>
<page-range>39-50</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ANDRÉ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marli Elisa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Pesquisa em Educação: buscando rigor e qualidade]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>jul.</year>
<month> 2</month>
<day>00</day>
<numero>113</numero>
<issue>113</issue>
<page-range>51-64</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GATTI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Bernardete Angelina]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Implicações e perspectivas da pesquisa educacional no Brasil contemporâneo]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>jul.</year>
<month> 2</month>
<day>00</day>
<numero>113</numero>
<issue>113</issue>
<page-range>65-81</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GRAUE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Beth]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The transformative power of reviewing]]></article-title>
<source><![CDATA[Educational Researcher]]></source>
<year>dec.</year>
<month> 2</month>
<day>00</day>
<numero>36</numero>
<issue>36</issue>
<page-range>36-41</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LAROCCA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Priscila]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ROSSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ademir José]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Audrey Pietrobelli]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A formulação dos objetivos de pesquisa na pós-graduação em Educação: uma discussão necessária]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Pós-Graduação]]></source>
<year>mar.</year>
<month> 2</month>
<day>00</day>
<volume>2</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>118-133</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
