<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0104-7043</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade]]></abbrev-journal-title>
<issn>0104-7043</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidade do Estado da Bahia]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0104-70432020000100251</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n57.p251-268</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E SEUS EFEITOS NA GESTÃO ESCOLAR: A CONCEPÇÃO DOS DIRETORES]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[LARGE SCALE ASSESSMENT AND ITS EFFECTS: THE CONCEPTION OF SCHOOL PRINCIPALS]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[EVALUACIÓN DE GRAN ESCALA Y SUS EFECTOS: EL DISEÑO DE LOS DIRECTORES DE ESCUELA]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Miranda]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nonato Assis de]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Garcia]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo Sérgio]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Veraszto]]></surname>
<given-names><![CDATA[Estéfano Vizconde]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Paulista (UNIP) Curso de Pedagogia ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[São Paulo São Paulo]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Municipal de São Caetano do Sul Programa de Mestrado em Educação ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[São Caetano do Sul São Paulo]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Departamento. de Ciências da Natureza, Matemática e Educação ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Araras São Paulo]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>29</volume>
<numero>57</numero>
<fpage>251</fpage>
<lpage>268</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0104-70432020000100251&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0104-70432020000100251&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0104-70432020000100251&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO No contexto das políticas de avaliação em larga escala, este artigo apresenta os resultados de um estudo que investigou as concepções de gestores escolares acerca do uso dos resultados dessa avaliação na rede pública paulista de ensino. Os dados foram coletados por meio de um questionário estruturado e tratados pelo método da Análise Fatorial. As concepções dos gestores mostram a importância das avaliações em larga escala no desenvolvimento de práticas de gestão que estão atreladas às dimensões pedagógica e de monitoramento do currículo, sendo o pagamento do bônus um incentivo à melhoria dos resultados educacionais. Conclui-se que essas concepções apontam para o alinhamento entre o preconizado pelas políticas educativas paulistas e um modelo de avaliação que se tornou um instrumento de auditoria orientado para a obtenção de dados com vistas à definição de políticas e orientação da gestão escolar.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT In the context of large-scale assessment policies, this article presents the results of a study that investigated the views of school principal on the use of the evaluation results in the state school system of Sao Paulo. Data were collected through a structured questionnaire and treated by the method of factor analysis. The conceptions of managers show the importance of large-scale assessments in the development of management practices that are linked to pedagogical dimensions and curriculum monitoring being the payment of bonus an incentive to improve educational outcomes. We conclude that these concepts point to the alignment of Sao Paulo advocated by educational policies and an assessment model that became an audit tool directed to obtain data with a view to setting policy and orientation of school management.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN En el contexto de las políticas de evaluación en larga escala, este artículo presenta los resultados de una investigación sobre las opiniones de los directivos escolares sobre el uso de los resultados de la evaluación del sistema escolar en la provincia de San Pablo (Brasil). Los datos fueron obtenidos a través de la aplicación de un cuestionario y tratados por el método de análisis factorial. Las opiniones de los directivos escolares muestran la importancia de las evaluaciones en larga escala para el desarrollo de las prácticas de gestión, que están vinculadas a las dimensiones pedagógicas, al seguimiento de currículos y al pago de bonificaciones como incentivo para mejorar los resultados educativos. Llegamos a la conclusión de que estos conceptos apuntan para un alineamiento de las políticas educativas de San Pablo y el modelo de evaluación que se convirtió en una herramienta de auditoría para obtener datos con el fin de establecer políticas y direccionar la administración escolar.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Avaliação em larga escala]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Gestor escolar]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Política de mérito]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Qualidade do ensino]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Large-scale assessment]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[School manager]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Merit policy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Quality of education]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Evaluación en larga escala]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Administrador escolar]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Política de mérito]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Calidad de la educación]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AFONSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Políticas educativas e avaliação educacional: para uma análise sociológica da reforma educativa em Portugal (1985-1995)]]></source>
<year>1998</year>
<publisher-loc><![CDATA[Minho ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro de Estudos em Educação e Psicologia/Universidade do Minho]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AFONSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estado, globalização e políticas educacionais: elementos para uma agenda de investigação]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Educação (RBE)]]></source>
<year>2003</year>
<numero>22</numero>
<issue>22</issue>
<page-range>35-46</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALAVARSE]]></surname>
<given-names><![CDATA[O. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BRAVO]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MACHADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliações externas e qualidade na educação básica: articulações e tendências]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos em Avaliação Educacional]]></source>
<year>2013</year>
<volume>24</volume>
<numero>54</numero>
<issue>54</issue>
<page-range>12-31</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALMEIDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[NHOQUE]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação em larga escala na escola: repercussões e desdobramentos no trabalho escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Estudos Aplicados em Educação (REAE)]]></source>
<year>2017</year>
<volume>2</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>84-95</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BARRETO]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. S. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PINTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação na Educação Básica: 1990-1998]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2001</year>
<volume>114</volume>
<page-range>49-88</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BAUER]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Usos dos resultados do Saresp: o papel da avaliação nas políticas de formação docente]]></source>
<year>2006</year>
<page-range>366f</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP)]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BAUER]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação em larga escala em municípios brasileiros: o que dizem os números?]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos em Avaliação Educacional]]></source>
<year>2015</year>
<volume>26</volume>
<page-range>326-52</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BONAMINO]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SOUSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. Z.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o currículo da/na escola]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Pesquisa]]></source>
<year>2012</year>
<volume>38</volume>
<page-range>373-88</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<collab>Ministério da Administração Federal e Reforma do Estado</collab>
<source><![CDATA[A reforma do aparelho do Estado e as mudanças constitucionais: síntese &amp; respostas a dúvidas mais comuns]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CALDERÓN]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA JÚNIOR]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sistema de avaliação e rendimento escolar do estado de São Paulo: uma abordagem na linha do tempo]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Zaragoza]]></surname>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Anais eletrônicos [...]]]></source>
<year>2012</year>
<conf-name><![CDATA[ CONGRESSO IBERO AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 3]]></conf-name>
<conf-date>2012</conf-date>
<conf-loc> </conf-loc>
<publisher-name><![CDATA[Zaragoza: Fórum Europeu de administração Educacional da Espanha (FEAE-ESP)/Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CALDERÓN]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA JÚNIOR]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo: mapeamento e tendências temáticas da produção científica brasileira (1996-2011)]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></source>
<year>2014</year>
<volume>22</volume>
<numero>85</numero>
<issue>85</issue>
<page-range>939-76</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CASTRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. H. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sistema de avaliação da educação no Brasil: avanços e novos desafios]]></article-title>
<source><![CDATA[São Paulo em Perspectiva]]></source>
<year>2009</year>
<volume>23</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>5-18</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CRUZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. S. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CARNEIRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[I. M. S. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ARRAIS NETO]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Meritocracia escolar e educação profissional: um estudo sobre o Pronatec]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Labor]]></source>
<year>2014</year>
<volume>1</volume>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>73-89</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DALE]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Os diferentes papeis, propósitos e resultados dos modelos nacionais e regionais de educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Sociedade]]></source>
<year>2009</year>
<volume>30</volume>
<numero>108</numero>
<issue>108</issue>
<page-range>867-90</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas, SP ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DOURADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. F]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A qualidade da educação: conceitos e definições]]></source>
<year>2007</year>
<page-range>5-34</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Inep]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FILIPE]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BERTAGNA]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A concepção de qualidade educacional impulsionada pelas avaliações externas no estado de São Paulo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educação em Questão]]></source>
<year>2017</year>
<volume>55</volume>
<numero>46</numero>
<issue>46</issue>
<page-range>188-219</page-range><publisher-loc><![CDATA[Natal ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FREITAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A avaliação da educação básica no Brasil]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Campinas, SP ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Autores Associados]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GARCIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MIRANDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A gestão escolar e a formação docente: um estudo em escolas de um município paulista]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE)]]></source>
<year>2017</year>
<volume>12</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>2210-30</page-range><publisher-loc><![CDATA[Araraquara, SP ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GIMENES]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Além da Prova Brasil: investimento em sistemas próprios de avaliação externa]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos em Avaliação Educacional]]></source>
<year>2013</year>
<volume>24</volume>
<numero>55</numero>
<issue>55</issue>
<page-range>12-32</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HAIR JR]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Multivariate data Analysis]]></source>
<year>2005</year>
<edition>5th Edition</edition>
<publisher-loc><![CDATA[New Jersey ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Prentice Hall]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[KERLINGER]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodologia da pesquisa em ciências sociais: um tratamento conceitual]]></source>
<year>1980</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[EPU]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[KLEIN]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[FONTANIVE]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação em Larga Escala: uma proposta inovadora]]></article-title>
<source><![CDATA[Em Aberto]]></source>
<year>1995</year>
<volume>15</volume>
<numero>66</numero>
<issue>66</issue>
<page-range>29-34</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A avaliação institucional como instrumento de racionalização e o retorno à escola como organização formal]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Pesquisa]]></source>
<year>2015</year>
<volume>41</volume>
<numero>especial</numero>
<issue>especial</issue>
<page-range>1339-52</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MACHADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação externa e gestão escolar: reflexões sobre usos dos resultados]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista @mbienteeducação]]></source>
<year>2012</year>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>70-82</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MALHOTRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. K.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bocco]]></surname>
<given-names><![CDATA[Laura]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Bookman]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARTINS]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A descentralização como eixo das reformas do ensino: uma discussão da literatura]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Sociedade]]></source>
<year>2001</year>
<volume>XXII</volume>
<numero>77</numero>
<issue>77</issue>
<page-range>28-48</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MELLO E SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. P. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[TORRES]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Políticas de avaliação externa e seus desdobramentos para a gestão escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia]]></source>
<year>2016</year>
<volume>1</volume>
<numero>13</numero>
<issue>13</issue>
<page-range>58-67</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MIRANDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Concepções de professores acerca do sistema de avaliação de rendimento escolar do Estado de São Paulo]]></article-title>
<source><![CDATA[Impulso]]></source>
<year>2013</year>
<volume>23</volume>
<numero>58</numero>
<issue>58</issue>
<page-range>17-29</page-range><publisher-loc><![CDATA[Piracicaba, SP ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[NOVAES]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Os impactos da avaliação externa sobre o trabalho de professores na rede estadual paulista]]></article-title>
<source><![CDATA[Roteiro]]></source>
<year>2014</year>
<volume>39</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>283-310</page-range><publisher-loc><![CDATA[Joaçaba, SC ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Nova gestão pública e governos democrático-populares: contradições entre a busca da eficiência e a ampliação do direito à educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Sociedade]]></source>
<year>2015</year>
<volume>36</volume>
<numero>132</numero>
<issue>132</issue>
<page-range>625-46</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas, SP ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[DUARTE]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. W. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CLEMENTINO]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A nova gestão pública no contexto escolar e os dilemas dos(as) diretores(as)]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RB-PAE)]]></source>
<year>2017</year>
<volume>33</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>707-26</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reformas educativas no Brasil na década de 90]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CATANI]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Reformas educacionais em Portugal e no Brasil]]></source>
<year>2000</year>
<page-range>77-94</page-range><publisher-loc><![CDATA[Belo Horizonte ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Autêntica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PALLANT]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[SPSS Survival Manual]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-name><![CDATA[Open University Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PEREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C. R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Análise de dados qualitativos: estratégias metodológicas para as ciências da saúde, humanas e sociais]]></source>
<year>2004</year>
<edition>3. ed.</edition>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[EDUSP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PERONI]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. M. V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação institucional em tempos de redefinição do papel do Estado]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE)]]></source>
<year>2009</year>
<volume>25</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>285-300</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PESTANA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GAGEIRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Análise de dados para ciências sociais: a complementaridade do SPSS]]></source>
<year>2000</year>
<edition>2. ed.</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Lisboa ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edições Silabo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PIMENTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliações externas e o trabalho de coordenadores pedagógicos: um estudo em uma rede municipal paulista]]></source>
<year>2012</year>
<page-range>141f</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP)]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PREARO]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação do emprego da técnica de análise fatorial em teses e dissertações de algumas instituições de ensino superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Gestão (REGE)]]></source>
<year>2011</year>
<volume>18</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>621-38</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RAMOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Racionalidade e gerencialismo na política educacional paulista de 1995 a 2014: muito além das conjunturas]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></source>
<year>2016</year>
<volume>24</volume>
<numero>92</numero>
<issue>92</issue>
<page-range>546-78</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROCHA]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação externa]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTANA]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. C. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ROTHEN]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[As avaliações externas no âmbito do modelo neoliberal: o caso do Saresp]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educação e Políticas em Debate]]></source>
<year>2014</year>
<volume>3</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>383-401</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>SÃO PAULO</collab>
<source><![CDATA[Lei Complementar nº 891, de 28 de dezembro de 2000. Institui Bônus Mérito às classes de docentes do Quadro do Magistério, e dá outras providências]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>SÃO PAULO</collab>
<source><![CDATA[Lei Complementar Estadual nº 1.078, de 17 de dezembro de 2008. Institui Bonificação por Resultados - BR, no âmbito da Secretaria da Educação, e dá providências correlatas]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>SÃO PAULO</collab>
<source><![CDATA[Lei Complementar Estadual nº 1.097, de 27 de outubro de 2009. Institui o sistema de promoção para os integrantes do Quadro do Magistério da Secretaria da Educação e dá outras providências]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SÃO PAULO</collab>
<source><![CDATA[Programa de Qualidade da Escola (PQE): nota técnica sobre o Idesp - 2010]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SEE/Idesp]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SÃO PAULO</collab>
<source><![CDATA[Programa de Qualidade da Escola (PQE): nota técnica sobre o Idesp - 2011]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SEE/Idesp]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B47">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SÃO PAULO</collab>
<source><![CDATA[Programa de Qualidade da Escola (PQE): nota técnica sobre o Idesp - 2012]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SEE/Idesp]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B48">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>SÃO PAULO</collab>
<collab>Idesp</collab>
<source><![CDATA[Boletim da escola 2013]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B49">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SÃO PAULO</collab>
<source><![CDATA[Programa de Qualidade da Escola (PQE): nota técnica sobre o Idesp - 2014]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[SEE/Idesp]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B50">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>SÃO PAULO</collab>
<collab>Idesp</collab>
<source><![CDATA[Boletim da escola 2017]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B51">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SEGATTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Como ideias se transformam em reformas: um estudo comparativo das mudanças educacionais orientadas pelo desempenho nos estados brasileiros]]></source>
<year>2011</year>
<page-range>134f</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Escola de Administração de Empresas de São Paulo, Fundação Getúlio Vargas (FGV)]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B52">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOARES]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BACZINSKI]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. V. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A meritocracia na educação escolar brasileira]]></article-title>
<source><![CDATA[Temas &amp; Matizes]]></source>
<year>2018</year>
<volume>12</volume>
<numero>22</numero>
<issue>22</issue>
<page-range>36-50</page-range><publisher-loc><![CDATA[Cascavel, PR ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B53">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOLIGO]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Possibilidades e desafios das avaliações em larga escala da educação básica na gestão escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista On Line de Política e Gestão Educacional]]></source>
<year>2010</year>
<numero>9</numero>
<issue>9</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B54">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. M. Z.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Possíveis impactos das políticas de avaliação no currículo escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2003</year>
<numero>119</numero>
<issue>119</issue>
<page-range>175-90</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B55">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. Z.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MAIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M. V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[HAAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação, índices e bonificação: controvérsias suscitadas por dados da rede estadual paulista]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos em Avaliação Educacional]]></source>
<year>2014</year>
<volume>25</volume>
<numero>58</numero>
<issue>58</issue>
<page-range>188-209</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B56">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. Z.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Uso de dados de avaliações externas por redes municipais de educação paulistas]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Diálogo Educacional]]></source>
<year>2015</year>
<volume>15</volume>
<numero>44</numero>
<issue>44</issue>
<page-range>37-60</page-range><publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B57">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SPECTOR]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Summated rating scale construction: an introduction]]></source>
<year>1992</year>
<publisher-loc><![CDATA[Newbury Park ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Sage University]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B58">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VALENTE]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GARCIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. T. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[LOBO]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. M. O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Plano de ações articuladas: avaliação da aprendizagem e sua interface com a avaliação externa.]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educação em Questão]]></source>
<year>2018</year>
<volume>56</volume>
<numero>47</numero>
<issue>47</issue>
<page-range>121-50</page-range><publisher-loc><![CDATA[Natal ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B59">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VALLE]]></surname>
<given-names><![CDATA[I. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RUSCHEL]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Política educacional brasileira e catarinense (1934-1996): uma inspiração meritocrática]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID)]]></source>
<year>2010</year>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>73-92</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B60">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIANNA]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliações nacionais em larga escala: análises e propostas]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos em Avaliação Educacional]]></source>
<year>2003</year>
<numero>27</numero>
<issue>27</issue>
<page-range>41-76</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B61">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIANNA]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Fundamentos de um Programa de Avaliação Educacional]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Liber Livro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B62">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reflexões sobre a meritocracia brasileira]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Reflexão e Ação]]></source>
<year>2013</year>
<volume>21</volume>
<numero>especial</numero>
<issue>especial</issue>
<page-range>316-34</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santa Cruz do Sul, RS ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B63">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[WERLE]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação em larga escala]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Liber Livro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B64">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[WIEBUSCH]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação em larga escala: uma possibilidade para a melhoria da aprendizagem]]></article-title>
<source><![CDATA[Anais eletrônicos [...]]]></source>
<year>2012</year>
<conf-name><![CDATA[ SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 9.]]></conf-name>
<conf-date>2012</conf-date>
<conf-loc>Caxias do Sul, RS </conf-loc>
<publisher-loc><![CDATA[Caxias, RS ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B65">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ZANARDINI]]></surname>
<given-names><![CDATA[I. M. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A reforma do Estado e da educação no contexto da ideologia da pós-modernidade]]></article-title>
<source><![CDATA[Perspectiva]]></source>
<year>2007</year>
<volume>25</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>227-44</page-range><publisher-loc><![CDATA[Florianópolis ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
