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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil: o protagonismo da ANPEd]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[As a result of the debate which took place in May 2007 between members of ANPEd with a distinguished role in the creation, organization, administration and direction of the association, this article presents some considerations on the movement of postgraduate studies and research in education in Brazil, based on an historical retrospective. Emphasis is given to the procedures adopted by ANPEd, based on aspects related to its internal organization, as well as its articulation with governmental organs, civil society groups and other academic and scientific associations. In addition to the task of historical recovery, the analysis presents perspectives for the consolidation and amplification of the association&#8217;s initiatives, with a view to strengthen its inductive role in the improvement of the quality of research and postgraduate training. It highlights especially the Association&#8217;s leading role as interlocutor in the formulation and implementation of public policy in education.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resultante del debate ocurrido, en mayo del 2007, entre socios de la ANPEd con actuación destacada en la creación, organización, gestión y en los rumbos de la asociación, el artículo presenta, a partir de una retrospectiva histórica, algunas visiones a respecto del movimiento de postgrado y de la pesquisa en educación en Brasil. El énfasis recae en los encaminamientos asumidos por la ANPEd, a partir de aspectos relacionados a su organización interna, bien como a su articulación con los órganos gubernamentales, grupos de la sociedad civil y otras asociaciones académicas y científicas. Además de los rescates, el análisis presenta perspectivas para la consolidación y ampliación de iniciativas de la ANPEd, en el sentido de fortalecer su actuación como inductora de la mejoría de la calidad de la pesquisa y de la formación del postgrado. En especial, destaca el protagonismo de la asociación, como interlocutora en la formulación e implementación de políticas públicas de educación.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <html> <head> <title>P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o e pesquisa em educa&ccedil;&atilde;o no Brasil: o protagonismo da ANPEd.</title> <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>P&oacute;s-gradua&ccedil;&atilde;o  e pesquisa em educa&ccedil;&atilde;o no Brasil: o protagonismo da ANPEd.</h2> <h3>Postgraduate studies and research in education in  Brazil: the ANPEd&rsquo;s leading role.</h3> <h3>Postgrado  y pesquisa en educaci&oacute;n en Brasil: el protagonismo de la ANPEd.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Sandra  Z&aacute;kia Sousa, Luc&iacute;dio Bianchetti    <br> </h4> </font> </html>      ]]></body>
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